乘法公式培优训练.doc

乘法公式培优训练 一、平方差公式 1、计算： (1) (4x-5)(4x+5) （2） (+2m)(-2m) (3) (3b+a)(a-3b) (4) (3+2a)(-3+2a) 2、（－2x+y）（ ）=． （－3+2）（______）=9－4． 3、下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是（ ） A．（a+b）（b+a） B．（－a+b）（a－b） C．（a+b）（b－a） D．（a2－b）（b2+a） 4、下列计算中，错误的有（ ） ①（3a+4）（3a－4）=9－4；②（2－b）（2+b）=4－； ③（3－x）（x+3）=－9；④（－x+y）·（x+y）=－（x－y）（x+y）=－－． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5、若－=30，且x－y=－5，则x+y的值是___________ 6、计算：（a+2）（a2+4）（a4+16）（a－2）． 7、利用平方差公式计算： （1）2009×2007－20082． （2）． 二、完全平方公式 1、计算（1） （2） （3） （4） 2、利用完全平方公式计算： （1）1022 （2）1972 3、下列各式中，能够成立的等式是（ ）． 　　A．　　B． 　　C．　　　　　D． 4、 （ ） 　　A． B． C． D． 5、若 ，则M为（ ）． 　　A． B． C． D． 6、如果 是一个完全平方公式，那么a的值是（ ）． 　　A．2 B．－2 C． D． 7、-__________=+________． 8、 9、已知，都是有理数，求的值。 10、已知 求与的值。 11、已知求的值。 12、已知(a+b)2=60，(a-b)2=80，求a2+b2及ab的值 13、已知，求的值。 三、综合训练 1、计算：（1） （2）-（x-2）（x-3） （3）(2y-1)(4+1)(2y+1) （4）(2x＋y＋1)(2x＋y－1) （5）（a+2b-c）（a-2b-c） （6） （7）（x+2y-z）（x-2y+z） （8） 2、计算：___________(结果可用幂的形式表示) 3、若(9+)(x+3)·M=81-，则M=______. 4、要变为一个完全平方式则需加上的常数是________ 5、 6、如果多项式是一个完全平方式，则m的值是 。 7、解方程：。 8、已知a+b=3，ab=1，求 9、已知，求的值； 10、已知x＋2y＝5，求4x2＋16xy＋16y2的值 11、如果，，求 12、若一个三角形的边长分别为、、，且满足：，判断此三角形的形状，并说明理由 13、，求（1）（2） 14、计算： 15、，，，求a+b+c的值 16、若m、n是自然数，且，求m和n的值 17、若a+2b+3c=12，且，求 18、已知：，，比较x和y的大小