人教部编-一年级语文上册-第4单元-4.四季【第2课时】.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 四 季 4 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 2.知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜爱之情。（难点） 学习目标 四季的景色真美！让我们走进课文，看看四季都有哪些代表性的景物？（核心问题） 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 代表性景物 春季：草芽 “草芽尖尖”要读得轻细些，才能表现出草芽的柔嫩！ 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 代表性景物 夏季：荷叶 “我”要重读！ 谷穗弯弯， 他鞠着躬说：“我是秋天。” 代表性景物 秋季：谷穗 “鞠着躬说”要读出谷穗谦虚的感觉，“我”要重读哦！ 雪人大肚子一挺，他顽皮地说： “我就是冬天。” 代表性景物 冬季：雪人 “挺”要重读，可以做挺肚子的动作以表现雪人顽皮的样子。 小朋友，学完课文，你能试着把课文背下来吗？ 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 这是课后第1题哦！ 事物 事物特点 （叠词） 他对谁说（一二小节） 他怎么说（三四小节） 我是…… 1.课文的语言特点：“草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯”都运用叠词，表现事物的特点。 2.课文前两个小结和后两个小结在句式上的不同：第一二小节是什么对什么说，第三四小节是什么怎么样说。 我发现：