1语文教学课件《创造宣言》作者陶行知.pptVIP

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1语文教学课件《创造宣言》作者陶行知

我要了解知识 起来,饥寒交迫的奴隶 起来,全世界受苦的人! 满腔的热血已经沸腾 要为真理而斗争! 旧世界打个落花流水 奴隶们起来,起来! 不要说我们一事所有 我们要做天下的主人! 这是最后的斗争 团结起来,到明天 英特那雄纳尔就一定要实现 国际歌的歌词由巴黎公社战士、诗人欧仁·鲍狄埃(1816年—1887年)于1871公社失败后的第二天写的。彼尔·狄盖特1848年—1932年,1848年10月8日出生在比利时根特城工人家庭,于1888年为其谱曲。这首歌被翻译成许多种语言。 (欧仁·鲍狄埃) 沙漠中开凿运河 我要了解知识 苏伊士运河(Suez Canal)位于埃及境内,北起地中海塞得港,南至苏伊士湾的陶菲克港,是世界上无船闸的最长运河。 ③年纪太小,不能创造 爱迪生 美国著名发明家 我要了解知识 莫扎特 奥地利著名作曲 帕斯加尔 法国数学家、物 理学家、哲学家 中国14岁少年卜祥志夺国际象棋特级大师赛冠军。 韩国棋手少年李世石创造奇迹,四十天内连升四段。 波兰15岁勇少年独腿闯北极,踏上“ 地球极 点”。 年纪太小了,不能创造 ④我太无能了,不能创造 慧能不识字是禅宗的南宗开创者 鲁钝的“曾参”被尊为“宗圣” 我要了解知识 曾参 (约前505-前435) 字子舆,春秋末鲁国人。少孔子46岁,是孔子晚年重要弟子之一,是孔子得意门人。 俗姓卢氏,三岁丧父,家境艰贫,不识字。二十四岁,辞母出家。提出偈云: 菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃 成为禅宗六祖。 ⑤走投无路,不能创造 遭遇八十一难之玄奘 我要了解知识  玄奘是唐代的高僧,唐太宗贞观元年(公元627年),玄奘二十六岁时,决心去佛教圣地天竺(古印度)寻求真正的佛教经典。至摩揭陀国,入那烂陀寺,从戒贤为师,学《瑜伽论》等。   贞观十八年(公元645年)正月归国,受到长安“空城出观”的盛大欢迎,唐太宗又在东京洛阳亲自接见了他 。他将所获梵本经书657部献于朝廷,太宗命他在弘福寺翻译群经。经过十九年的刻苦努力,共译出佛经75部,1,338卷,1,300多万字。佛教于是渐盛,玄奘法师为中、印文化,特别是佛教文化的沟通做出了卓越的贡献。 我要了解知识 众叛亲离之哥伦布    克里斯托弗·哥伦布(145l—1506年)是西班牙著名航海家,是地理大发现的先驱者。哥伦布年轻时就是地圆说的信奉者,他十分推祟马可·波罗,立志要做一名航海家。    他在1492年到1502年间四次横渡大西洋,发现了美洲大陆,他也因此成为名垂青史的航海家。 冻病饿之莫扎特 我要了解知识    奥地利作曲家莫扎特是古典乐派最典型作曲家,与海顿、贝多芬并称为维也纳古典乐派三大作曲家。 1756年1月27日,沃尔夫冈-阿马德乌斯-莫扎特出生于奥地利的萨尔斯堡一个宫廷乐师之家。    安魂曲 作于1791年,是莫扎特最后的作品。 直到去世,莫扎特也没能完成这部富于人道主义色彩的作品,最终由他的学生苏斯迈尔根据他留下的手稿续完。 莫扎特一生直到穷极潦倒之时,在他的音乐中也一直没有痛苦,而只有纯净的欢乐。这部临终前的作品仍是如此,只有那种天国的光芒照耀着他的感觉。 《安魂曲》 我要了解知识 歌 德 (1749—1832)德国诗人、剧作家、思想家。生于莱因河畔法兰克福富裕市民家庭,学过法律。深受卢梭、莱辛和斯宾诺莎著影响。和席勒交谊深厚,青年时为狂飙运动的主要人物。早期重要作品有剧本《葛兹·冯·伯利欣根》和书信体小说《少年维特之烦恼》。代表作是《浮士德》。 2、如何理解慧能所说的:“下下人有上上智”? 地位很低或看似愚笨的人可能有丰富的智慧。 第二部分 3、如何理解“蚕吃桑叶,尚能吐丝,难道我们天天吃百米饭,除造粪之外,便一无贡献吗?”。 犀利的反问,引人深思,催人奋进。 4、“但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝,众叛亲离之哥仑布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎尔特,毕竟写出了安魂曲。”三个“毕竟”表明什么? 终归获得了成功,不容易。 第二部分 5、

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