台湾试题(语段理解部分,近几年高考有借鉴).pptVIP

1.某位老师向学生讲述下文的用意，最可能是希望学生： 农民问教授：“一个聋哑人到五金店买钉子，他先把左手的两个指头放在桌上，然后用右手做锤钉的样子。店员拿出锤子，他摇摇头，用右手指了指左手的两个指头；店员拿出钉子，他点点头。这时，一个盲人走进来。先生，请您想一下，他会如何买到一把剪刀？”教授从容答道：“简单。他只要伸出两个指头，模仿剪刀的样子就可以了。”农民笑起来：“先生，他不需要这样，盲人是会说话的。” A.勿受既有认知限制 B.莫因专业蒙蔽真相 C.审慎辨析言语歧义 D.勇于质疑权威观点 2.依据诗意，作者感到被“啮咬”、“绞伤”的原因，最可能是 花是无声的音乐/果实是最动人的书籍/当它们在春天演奏，秋天出版/我的日子被时计的齿轮/给无情地啮咬，绞伤/庭中便飞散着我的心的碎片/阶下就响起我的一片叹息 A.吾谋适不用，勿谓知音稀 B.岁月一何易，寒暑忽已革 C.花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁 D.不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收 3.阅读下文，选出最符合作者想法的选项 生活开始变得简单：简单地吃，简单地睡，简单地面对人生中一切的复杂繁琐……非常规律。因为没有惊喜，也无须想象在行事历之外，还有什么事情会来破坏已经安排好的一切。但总是一些无关紧要的场景，像是餐桌上的一对咖啡杯，沙发上随意摆放的一双靠枕，在不经意间，引起我无穷无尽的想象。真要说还有