妇幼安全工作与性别主流化-My数位学习.PPTVIP

  • 3
  • 0
  • 约3.77千字
  • 约 48页
  • 2018-10-23 发布于天津
  • 举报

妇幼安全工作与性别主流化-My数位学习.PPT

妇幼安全工作与性别主流化-My数位学习

特別說明 性騷與加重強制猥褻的區別 兒童及少年性交易防制條例 與未滿16歲、16歲以上18歲未滿者為性交易者:(22) 引誘容留18歲未滿者為性交易者:(23) 強迫18歲未滿者為性交易者:(24) 買賣質押他人人身交付或收受:(25) 拍攝製造18歲未滿者為性交或猥褻之物品:(27) 散佈或販賣前項物品:(28) 以傳播媒體散布性交易訊息:(29)   社秩法相關規定 意圖得利與人姦宿、公共場所意圖賣淫與媒合: (80) 公共場所表演妨害風俗技藝:(82) 窺視他人浴室、臥室等場所、任意裸體、調戲異性:(234)   青少年會藉網路從事之 偏差行為與非法行為 輔導介入重點 還有一些性罪犯的討論 其他較輕微之性偏差: 性虐待身體癖 男女性過度依賴 戀偶癖、戀物癖、挨擦癖 偷窺癖、淫語癖 曝露癖 弱點 憎惡 滿足 預防的思考-為何被害 被害的三要素 加害人(準備犯罪的人) 被害人(標的物) 監控的力量不存在 請思考什麼是監控力? 監控的力量 自己的監控? 警察、同學、其他教職員? 監視錄影設備? 家人、鄰居、社區? 強化本身安全的作法 情境之犯罪預防模式: *降低及排除犯罪人犯罪機會 *增加犯罪成本 探知 Detect 拒絕 Deny 嚇阻 Deter 延遲 Delay 如何避免被害? 探知 Detect 對於危險情境、人物的敏感 對於有意加害者的覺察 對於易生危險事件的討論 如何避免被害? 拒絕 Deny 情境移轉的阻斷策略 加害接近意圖的對抗 危害行為接續的中止 如何避免被害? 嚇阻 Deter 自我安全能力的強化 安全環境生活的建構 社會安全意識的凝聚 如何避免被害? 延遲 Delay 情境轉移之前的暫停策略 已身處危害情境中的拖延 個人生命權益的最高要求 如何避免被害? 如何安全使用資訊網路 對於網路的警覺(認知) 風險管理的概念(安全) 最低底限的設定(自保) 最低成本的使用(被詐) 性別事件輔導知能 性別意識 社會結構 團隊氣氛 性的交換 性的敵視 性的徇私 性平事件中-受害的女性較多 弱點因素 滿足因素 憤怒因素 信任、同理、負面情緒探究 重建、支持、團體諮商使用 覺察、轉介、資源團體連結 如何幫助孩子 生命第一,勿激怒歹徒 以空間換取時間,找機會逃 記住歹徒特徵,包含環境 勿急著清洗,留下跡證 儘速報案,由專業團隊處理 事前就應利用時機宣導 報告完畢 敬請指教 children@mail.ylhpb.gov.tw 報告人: 雲林縣警察局婦幼警察隊 組長吳啟安 性侵害與性騷擾 認識與防治 報告人簡歷 臺灣警察專科學校第四期 中央警察大學行政警察學系60期 國立中正大學犯罪防治研究所碩士 國立中正大學犯罪防治研究所博士候選人 環球科技大學兼任講師 雲林縣性侵害加害人處遇評估小組委員 嘉義人 56年次 性侵害案件的特性 是一種暴力的犯罪,性附著於其中。 臨時起意犯罪少,多是預謀許久。 家庭內案件發生期間長。 司法體系漏斗效應嚴重。 資訊網絡媒介案件增加。 性侵害案件的特性 案件黑數極高 重複受害情況之可能性 證據難以取得 彼此具有人際關連,指控困難 對兒少性侵的權控 暴 力脅 迫的性交 以情感依賴或威脅的性交 不為人知私底下進行的身體接觸與撫摸 幻想 儀式行為 強迫性 象徵 性的交換 性的敵視 性的徇私 性騷擾防治法第2條: 本法所稱性騷擾,係指性侵害犯罪以外,對他人實施違反其意願而與性或性別有關之行為,且有下列情形之一者: 一、以該他人順服或拒絕該行為,作為其獲得、喪失或減損與工作、教育 、 訓練、服務、計畫、活動有關權益之條件。 二、以展示或播送文字、圖畫、聲音、影像或其他物品之方式,或以歧視 、侮辱之言行,或以他法,而有損害他人人格尊嚴,或造成使人心生 畏怖、感受敵意或冒犯之情境,或不當影響其工作、教育、訓練、服 務、計畫、活動或正常生活之進行。 意圖性騷擾,乘人不及抗拒而為親吻、擁抱或觸摸其臀部、胸部或其他身體隱私處之行為者,處二年以下有期徒刑、拘役或科或併科新台幣十萬元以下罰金。 性騷擾防治法第25條 在車站以鏡子偷窺 短裙女子裙內 在車站以鏡子偷窺 短裙女子手碰觸 到大腿內側 在車站以鏡子偷窺 短裙女子時以手抱住 女子並以手觸摸大腿內側 性騷擾防治法第20條 1萬至10萬元罰鍰 性騷擾防治法第25條 2年以下有期徒刑、拘役 或科或併科10萬元以下罰鍰 刑法224條 加重強制猥褻罪 相關法令 刑法性交定義: 刑法第10條第五項「稱性交者,謂非基於正當目的所為之下列性侵入行為:一、以性器

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档