孙叔敖为宰整饬内政兴修水利国势强大.PPTVIP

阅读下列材料： 材料３ （周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。 ——《左传》 一位公务员娶了一位妻子，妻子为他生了一个儿子，后生病死亡。然后他再娶了一个妻子，为他生了小儿子，结果这官员不幸殉职，于是他的两个儿子都想取得家业，谁有权继承家业？ 　　　周朝一位官员生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是他的两个儿子都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？你的根据是？ 楚庄王问鼎 楚庄王时，孙叔敖为宰，整饬内政，兴修水利，国势强大。公元前606年，楚庄王率军至雒邑的郊外，周定王被迫举行慰劳欢迎之礼。庄王“问鼎小大轻重”……，回答说:“鼎之轻重,未可问也。” 为什么“鼎小大轻重”“未可问也”？ 分析一下楚王问鼎的实质是什么？ 鼎是贵族们在祭祀、宴庆、丧葬等礼仪活动中使用。 天子九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎、士三鼎或一鼎 。 大小儿子和女儿平均分配，体现平等和赡养义务 此案是一个官员生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是他的两个儿子都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？（学生阅读后进行分析，爵位应该归妻子生的儿子，家业主要也留给妻子生的儿子，大儿子也能有一定的家业。 宗法制。 * * * * 公元前1046年，周武王建立周朝 定都镐京，史称西周 周朝统治者采取什么政策来巩固统治？ 分封制 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ——《孟子》 材 料： 按照周礼规定，只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪，大夫只能用四排三十二人。而鲁国大夫季氏在院子里奏乐舞蹈，却用了八排六十四人的乐舞队伍。 是可忍， 孰不可忍? 西周分五“礼”： 　　吉礼 　　凶礼 　　军礼 　　宾礼 　　嘉礼 天子 诸侯 大夫 士 崩、驾崩 薨 卒 不禄 对“死”的称呼： 小游戏: “命运选择” 四大组各选一张纸条来选择四种不同的命运：天子、诸侯、平民、奴隶，再来谈谈作为这种身份你对西周这三种制度的看法。 材料２ 西方：我的附庸的附庸不是我的附庸 古代中国： “溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”。 阅读下列材料： 山东 甘肃 湖南、江浙 辽宁 材料反映的是什么问题？ 分封制使诸侯权力过大从而危及中央王权 清官断案 清官断案 分封制和宗法制相结合，形成了西周的等级制度。等级的差异如何来体现？ 两君相见，例用大雅《文王》；诸侯设宴招待他国使臣则用小雅《鹿鸣》、《四杜》、《皇皇者华》。天子祭祖用《雍颂》，士大夫则不能用。 春秋时期，鲁国大夫季氏在院子里奏乐舞蹈，他用了八排六十四人的乐舞队伍。孔子知道了，气愤难忍，大发感慨道：“如果这样的事都能容忍，还有什么事不能容忍呢？” 按周礼规定，天子享用8排64人规格的乐舞礼仪，诸侯用6排48人，大夫用4排32人，士用2排16人。 孔子为何如此生气？ 在现实生活中，你是否还能感受到礼乐文明？ 宗法制度 分封制度 礼乐制度 维护秩序、巩固统治 礼乐文明的确立 根据你们的资料，周朝采用的是什么办法？ 谁来分？ 把什么进行分封？（土地和人民） 分封给什么人？（王族、功臣、先代贵族） 请生总结什么是分封？ （引导学生看图册：介绍武王幼弟康叔封卫、周公长子伯禽封鲁、成王弟叔虞封晋、同姓贵族召公封燕、周姻亲师尚父封齐、商贵族微子启封宋） 当时以同姓分封为主还是异姓分封为主？ 为什么要分给这些人呢？（王族可以信任，功臣需要拉拢，先代贵族减少阻力） 我们来看看商朝末期的版图，大致包括今天的哪些地方呢？（今天的山西＼河北＼山东＼江苏＼安徽＼河南＼陕西等地） 在当时世界来讲，疆域相当辽阔． 看材料，材料说明了什么？／你从材料中看出些什么来？ 朝见天子是？（义务） 诸侯要定期朝见天子，除此以外，还有没有其他的一些义务？（纳贡、朝觐、祭祀、吊丧、庆贺、出征） 那诸侯有享受什么权利吗？（管理诸侯国） 而者分封制有何区别？ 西方的宗主和附庸之间互有义务，但是附庸对宗主的宗主没有义务，宗主对附庸的附庸也没有支配权。西周的时期的分封制则认为周王是全国最高统治者，是诸侯们更是天下人共同的主人。诸侯及其属民都是周王的臣民，必须服从周王的命令。 从“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”。中你能了解到分封制起到了怎样的积极作用？ （加强中央对地方的控制，树立了天子权威） 周朝通过