第6章从杂交育种到基因工程(教（学）案).docVIP

绵阳外国语学校 高中生物备课组 word 资料下载可编辑 - PAGE 2 - 专业技术资料 - PAGE 1 - 第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种 【课标定位】 1.理解杂交育种和诱变育种的原理。 2.了解杂交育种和诱变育种的优点和局限性。 【教材回归】 一、杂交育种 （一）杂交育种的实例——以高产抗病小麦品种的选育为例 P P高产不抗病小麦 ×低产抗病小麦 F1高产抗病小麦（均为显性性状） F2保留高产抗病个体（淘汰高产不抗病、低产抗病、低产不抗病个体） 高产抗病小麦（不再发生性状分离） 新的优良品种 （二）杂交育种的概念 将同一物种两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育获得生物新品种的方法叫做杂交育种。 （三）杂交育种的原理 杂交育种依据的遗传学原理是基因重组。 （四）杂交育种的过程 选择同一物种具有不同优良性状的亲本杂交得F1，F1自交或杂交得F2，从F2中选择具有所需优良性状的个体。 （五）杂交育种的优缺点 1.杂交育种的优点 可将同一物种不同品种的优良性状集中在一个个体上，而且操作简便。 2.杂交育种的缺点 （1）只能利用已有基因的重组，产生新的基因型，不能产生新