化学教学语言技能幻灯片课件.pptVIP

化学教学语言技能;;一、教学语言技能的概念;以声引人，有吸引力，能抓住学生；以情感人，有感染力，能打动学生；以理服人，有说服力，能慑服学生。 教师掌握语言艺术，既是完成教育、教学任务的基本功和前提条件，也是教师有效地影响或改变学生心理、行为不可缺少的本领，还是师生之间情感相通、心理相容，做到亲密无间的桥梁，更是模范运用语言的表率。;二、教学语言技能的功能;三、教学语言技能的构成要素;四、教师语言的特征;语言的教育性;语言的科学性;;点评：;;语言的情感性;语言的形象性;;例如：比喻原子的大小。;例如：拟人法;语言的趣味性;语言的逻辑性;语言的精练性;语言的节奏性;;化学教师的教学语言艺术表现;四、化学课堂教学语言分类;;五、化学教学中的非言语行为;1、目光语;2、面都语;3、手势语;4、姿态语;;小结：;内;;;谢谢