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我国科教合作国际化发展的策略的研究 　　摘 要 通过调研十大产业链、大专院校国际化的现状及美国、英国、德国重点国别的科教合作情况，对国际科教合作现状、问题、发展策略进行分析和研究。 　　关键词 科教合作；科技创新；科教国际化 　　中图分类号：G644 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2015）20-0167-02 　　1 我国高校科教合作国际化现状 　　科教合作国际化，有利于提高本国科技创新及应对区域性和全球性问题与挑战的能力，有利于一个机构更加有效地吸纳利用国际优势科技资源、交流输出科技成果，争取更大的国际发展空间。我国大专院校是参与国际科教合作的机构之一，目前科教创新合作的途径见表1。 　　2 重点国别的科教国际化的发展趋势 　　美国 美国国务院安娜?博格在共筑21世纪“中美科技和创新合作”会议上指出：“中美生态伙伴关系已经在能源框架和其他双边对话的拖动下形成，已经使美国与中国城市、研究机构和企业共同致力于清洁空气和水、自然资源保护、电动汽车和可再生能源等方面的研究。成功应对清洁能源和气候挑战将使中美两国关系走在时代前列，向世界展示我们两国能够在一起合作，有效地解决全球性的挑战。”共筑21世纪“中美科技和创新合作”会议上还进行了三个专题的研讨：构建新能源经济、创新集群与21世纪大学、信息通信技术、创新增长引擎与支撑技术。 　　英国 2010