培训体系建设培训讲学.ppt

培训体系建设;第一章;为什么要培训;技能更新;战略目标;其他收益;培训目标;态度;企业使命;第二次;价值观;第三次;知识;第四次;技能;第五次;多样技能;第六次;兔子和乌龟愿意合作，但语言不通，无法交流，合作的效率还不如单干 沟通是合作的前提;第八次;第九次;第十次;第二章;培训类型及内容;销售人员胜任力模型(例);课程体系;新员工入职培训;管理课程的立体结构;关键;第三章;培训形式;工作轮换;指定阅读;情景模拟;导师教练;项目小组;授课指导;评估指导;行为评估;行为锚定(例);能力评估;评价评估;评价评估;生涯规划;综合评估;第四章;培训需求的确定;1 胜任力网格(competency grid);应用(例);2 开发线路图;3 绩效问题诊断;4 绩效评估;5 需求调查;第五章;元认知;知识迁移理论;成年人的学习特征;学习习惯;方式与效果;十大原则;1 日照原则 Sunrise Rule;2 钟楼原则 Big Ben Rule;3 头像原则 Head Rule;如果婚前不能改变他，婚后就要接受他。 最佳培训时机： 入职前 转正前 晋升前;愿意/能力曲线图;5 积木原则 Brick Rule;6 套路原则 Script Rule;7 发条原则 Windup Rule;8 厨师原则 Chef’s Rule;Broken record Is a term to express something that keeps repeating. 旧唱片，不停地重复 学习：加深记忆 执行：降低难度 ;10 草种原则 Turf-seed Rule;第六章;培训现场管理;座位安排;V形;鱼骨形;咖啡馆形;教室形;座位安排;现场流程管理;场地选择;方案讨论;第七章;培训人员;开发内训人员;培训师;第八章;培训计划流程;培训计划流程;全面培训管理的过程;全面培训管理的过程(续);全面培训管理的过程(续);全面培训管理的过程(续);全面培训管理的过程(续);全面培训管理的过程(续);培训计划;成本控制要点;第九章;学习型组织的特征;学习型组织;学习型组织;THANK YOU谢谢大家