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搞好“四位一体”完善高校就业服务的体系 　　摘要：目前，大学生就业形势严峻，所以高校必须在校园内完善就业指导服务体系，提高大学生就业能力，四位即政策形势宣传到位，课堂理论指导到位，在校园实行课后测试，咨询到位，毕业后跟踪指导到位，一体即在校园里创建创业实体。 　　关键词：就业　服务体系 四位一体 　　 　　0　引言 　　 　　近几年来，随着高校扩招，择业市场供需缺口越来越大，加上金融危机的影响，大学生就业形势越来越严峻。为适应就业形势和市场需要，高等院校在强调各项建设的同时，应该把就业工作作为服务学生的一个重要项目来抓。目前，在高等院校中，大部分院校的就业服务工作还局限于“召开人才招聘会”；“就业知识讲座”等层面上，少数院校《大学生就业与创业指导》课程也没能开设，如何进一步搞好就业指导工作，让学生“进得来，走得出”是值得高校就业指导人员思考的问题。本文试图通过分析“四位一体”的模式，完善高校大学生就业服务体系，更好地促进大学生就业。 　　 　　1　政策形势宣传到位 　　 　　就业形势严峻，大多数学生只是道听途说，身处校园中也没有亲身经历。因此学院应该有针对性地组织学生观看相关就业创业新闻专题，在各种社团中开展与就业相关的活动，让学生在日常生活中了解形势，政策，并养成上网先浏览就业新闻，分析行业发展的习惯，从而真正认识到就业形势的严峻性和政策的实用性。 　　 　　2　课堂理论指导到位 　　 　　现阶段，许多高校都开设了《大学生就业与创业指导》课程，这是高校服务学生就业的最基本的工作，据相关资料表明：90％的高校在校生进校后都想过就业问题，但大多数都停留在“我能不能找到一份工作”“单位待遇好不好”这些表层的想象上，没想到主观层面自我的准备，只有5％的学生想到过“我首先应该积极地进行个人能力，经验的积累，再去迎接市场，迎接就业。”更有大部分同学自我认识不清，抱着“就业就是毕业后碰运气的事”，所以高校《大学生就业与创业指导》课程的开设是雪中送炭，但开设这门课一定要发挥这门课的作用。①对前面谈到的形势政策的宣传，一方面学校组织开展活动，另一方面要求就业指导老师在掌握丰富的就业知识的同时，要经常看新闻，浏览网站，及时关注了解就业形势政策，典型案例并及时在课堂上讲解分析。②正确指导帮助学生作好职业生涯规划。高校学生进行职业规划是迈向成功的第一步，可以帮助他们更早地意识到自己的目标，并根据个人优势兴趣以及环境因素，设计出适合自己的职业生涯发展方向，认识到自己终身的就业基础。目前，高校学生就业难的一个原因就是大学生自我认识不清，一方面普遍缺乏工作经验，就业期望值过高；另一方面，职业生涯准备不足、职业定位不科学。据国内各大城市举办的人才交流会统计，多数学生参加人才交流会都有一种”赶集”的感觉，没目标，没准备，全凭碰运气。职业生涯准备不足在一定程度上影响和制约了市场配置成功率。③让学生学到一些基本的求职，创业知识。 　　 　　3　在校园实行课后测试，咨询到位 　　 　　在大学生职业生涯规划中，要让学生作好生涯规划的第一步即进行职业定位，它一方面要求学生能正确认识，了解社会，行业环境，同时也要求学生能正确了解自己的兴趣，性格，能力等，而了解这些靠课堂时间不够，课后学生又缺乏系统地思考，同时学生特点各异，尤其是少数可能因为家庭或生理，心理等原因而造成“性格怪异”的学生，更有必要进行课后咨询，测试。目前在高校中，心理咨询室都已开展，但就业心理咨询尚在起步阶段。所以，建立就业心理咨询室，配备成套具有权威的职业兴趣，性格，气质，人格职业能力等测试软件势在必行。这样一方面可以让老师更好更深地了解学生，同时也能为大学生生涯设计打下坚实的基础，另外，咨询测试可以帮助少数需要心理帮助的学生逐渐认识自己，面对现实，防微杜渐，把自己的精力，才智都投入到学习生活中去，也为学院各项工作顺利开展作好保障。 　　 　　4　毕业后跟踪指导到位 　　 　　在学生走出校园后，对于各方面比较优秀的学生，对于个别有待进一步观察辅导的学生，学院都应该建立起系统档案，定期不定期在学生的单位或私下同他们交流，了解他们的发展动态，对做得好的环节及时肯定并鼓励，对少数有待帮助的学生也及时联系，及时指导，及时指正他们不积极，不健康的思想，做法，使他们认清社会环境，生活环境，能正确面对现实，感受到学校的温暖，感受到生活的美好，从而挖掘自己的潜能，实现自己的价值，为社会作出贡献。 　　 　　5　在校园里创建创业实体 　　 　　除了课程体系的教育，学校还应成立以学生为主体力量，老师为辅的创业小组。通过学校的关系，提供场所，让学生去和企业联系、谈判，发觉一些可以操作的项目，自己选项目，定规模，自己实际操作，从而增强学生创业的实践能力和经验。在创办实体的过