设计素描,设计色彩说课课件.pptVIP

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  • 2018-10-18 发布于浙江
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教 学 实 训 资 源 建 设 校内实训设施一览 : 校内实训设施一览 : 教 学 实 训 资 源 建 设 校内实训设施一览 : 教 学 实 训 资 源 建 设 校内实训设施一览 : 教 学 实 训 资 源 建 设 教 学 评 价 由教师、学生共同对学生的作业和学习进行综合评价。 教学评价的内容不单是学习的结果,更重要的还在学习的过程,通过对过程(包括成果)的评价,便于总结问题。 评价的信息反馈到学生,使学生能更深入地了解自己,明确学习的目标和方向。 教学评价多元化 评价主体多元化 评价内容过程化 评价标准公开化 量化评分标准: 教 学 评 价 课程总分数=过程性考核(30%)+终结性考核(70%) 1 2 3 4 作品的完整性(30%) 作品的创意思维表现(30%) 作品的表现技法(30%) 学习态度(10%) 教 学 特 色 从单一写实转向多元教学,从技能训练转向创意表现 将素描、色彩作为表现工具,每个单元都可以作为立意完整的独立设计作品 教 学 特 色 教 学 特 色 教 学 特 色 教 学 特 色 教 学 特 色 教 学 特 色 教 学 特 色 Thank You! 谢谢,请各位专家批评指正! * Content Layouts * Content Layouts * Content Layouts * Content Layouts L/O/G/O 美术基础

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