京昌平农家女实用技能培训学校农家女助学金培训项目....pdf

京昌平农家女实用技能培训学校 “农家女助学金”培训项目评 估报告 1 写人：张莉莉 北京师范大学多元文化教育研究中心 二零零六年三月 中国·北京 1 营章、李虹、邵丽丽、杨波、吕梦雅等参与了调研工作。 1 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 目录 1．前言 6 1 1 学校背景 6 1 2 评估任务 6 1 3 报告框架 7 2．调研方法 7 2.1 评估目标与计划 7 2 2 调研过程 8 2.2.1 问卷的设计和方法 8 2.2.2 对毕业生的访谈 10 2.2.3 对学校领导的访谈 11 2.2.4 实地调查 11 3．培训活动的组织与实施 12 3 1 培训课程的设置与实施 12 3．1．2 公共课 13 3．1．3 校园文化 15 3．1．4 课程与教学管理 17 3.2 学员对课程与教学的意见反馈 19 3.2.1 对教师的评价 19 3.2.2 对课程内容的评价 20 2 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 3.2.3 对培训时间的看法 20 3.2.4 对培训方式的看法 2 1 4．培训活动的效果与影响 22 4 1 样本的基本特征 22 4 2 收费情况与上学动因 23 4.2.1 招生收费情况 23 4.2.2 上学动因 24 4.2.3 学员目前的工作情况 25 4 3 学员对农家女学校的评价 28 4.3.1 学员对农家女学校的总体评价 28 4.3.2 对课程与教学的看法 30 4.3.6 对教师的看法 35 4 4 农家女学校的培训给学员带来的经济收益 36 4 5 培训对学员及其周围人社会性别意识的影响 37 4 6 农家女培训对学员素质与能力的长远影响 4 1 4 7 农家女培训对于学员维权意识的影响 42 5．项目的经验与存在的问题 44 5.1 农家女学校的成功经验 44 5.1.1 积极与地方妇联联系，争取她们的支持 44 5