教学,在的反思中前行.docVIP

教学,在的反思中前行 　　 读名家吴非老师的《前方是什么》，我领略到了吴非老师这样一位有思想，敢说、敢做的普通而又极不普通的智者的形象。他始终如一地坚守着新教育，以一名引领者的姿态带领我们前行。正如他自己在书的自序中说的那样，“教育是为了要让学生像人一样活着，要让他们像人一样活得美好。” 　　在书中，吴非老师对一些教育现象，特别是一些“令人不愉快的现象”的阐述，引人深思，耐人寻味。说他是“宁鸣而生，不默而死”的代言人，一点也不夸张。正是像他一样的那些来自心底的，对教育、对新课改的先见与呐喊，我们的教育才得以继续前行。我们的教育，我们的新课改，才有了前进的理由。 　　一、前方是什么？ 　　吴非老师问过几位前辈，当时为什么选择做教师，他们说，是一部前苏联的电影《乡村教师》影响了他们，他们也幻想在那遥远的、荒凉的、贫穷的村里，能像瓦尔瓦拉那样，亲切地对着讲台下的一双双渴望的眼睛说，“孩子们，现在开始上课，我叫瓦尔瓦拉?瓦西里耶夫娜……”正是那天使般圣洁的声音不断地在耳际回响，才使他们也成为了天使中的一员。 　　记得小时候的自己，对老师非常崇拜，于是当一名老师成了自己的愿望。其实每个为人师者在成为教师之前，都曾怀揣着美好的梦想走上三尺讲台。然而在现实中，在很多的应试教育的影响下，在年复一年、日复一日的琐碎中，有些老师浑浑噩噩，人云亦云，几乎没有自己独立的思考。吴非老师说，“我周