高中语文人教普版第四册第四单元第13课：《窦娥冤》课件.pptVIP

分析讨论： 窦娥是一个善良、安分守己、刚强、孝顺的 女子，但最终却落了个身首异处的悲惨结局， 是谁之过错？ 初步探究社会意义 （1）张驴儿父子，他们是窦娥悲剧的直接原因。 （2）楚州太守桃杌，他是窦娥悲剧的主要原因。 （3）庸医赛卢医，他既是造恶者，又是助恶者。 （4）其父窦天章他是窦娥悲剧的间接责任者。 分 析： 问题：从上面的分析看，当时的社会是 个什么样的社会？ （1）反映当时社会上强欺弱、恶欺善的现实； （2）反映了当时吏治的黑暗，官吏的昏庸， 贪赃枉法； （3）反映了当时科举制度对人身心的摧残。 总之，这是一个清浊不辨、是非颠倒、 善恶错位、真假难分的世界，生活在这样一 个暗无天日的社会里，窦娥这样的弱女子只 能是受人摆布，任人欺凌。 所以造成窦娥之死的根本原因就是那个 清浊不辨、是非颠倒、善恶错位、真假难分 的黑暗社会。 分析戏剧的矛盾冲突 戏剧一般是通过矛盾冲突来塑造人物形 象表达主题的，而戏剧冲突一般有三类：人 物之间的冲突，人与环境的冲突，人物内心 的冲突。那么本剧的主要矛盾冲突属于什么 类型的？ 1、窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突？这些矛盾冲突表现了什么? 讨 论： 明确：窦娥与现实生活的矛盾冲突有： ① 张驴儿误把自己的父亲毒死，却诬陷清白的窦娥； ② 窦娥本想依靠衙门洗清自己的