提升课堂教学质量战术的研究.docVIP

提升课堂教学质量战术的研究 　　摘要：课堂教学是学校的中心工作，是实现教育目标的重要途径。提升课堂教学质量，是教学工作的出发点和归宿点。是学校生存和发展壮大的生命线，也是一个永恒的研究主题。所以，应当全面提升课堂教学质量，充分挖掘学生潜能，激发学生的创新能力。建立以提升课堂教学质量为重心、以学生需求为中心的教学设计、教学内容、教学语言、教学节奏、情感互动、导引思维、亮点创新、潜能发挥等多位一体的质量保证体系。从而保证教学目标的顺利实现。 　　关键词：提升；课堂教学；质量 　　课堂教学质量是教学质量管理的关键，有了质量，就有了一切；失去了质量，就失去了一切。所以，应当树立课堂教学质量第一的思想，坚持“人人重视质量，人人关心质量，人人做好质量”，营造良好的学风，教风，校风氛围。课堂教学是老师和学生共同参与的动态变化过程，学生是独立的个体，是课堂上主动探索、求知的主体。而教师是课堂的组织者和合作者，是为学生服务的。教学中，应当建立多位一体的质量保证体系。 　　1.精心地策划课堂教学设计 　　精心策划课堂教学设计，我的研究结论是：准确把握四个基本点。一是准确分析教学内容，把握教学的难点与重点，对教材内容进行创造性地处理。课堂教学中，面对不同的学生，难点、重点也会变化。教材内容只是教学内容的一个组成部分而不是全部。尽管教学内容源于教材，但教师可以结合实际，对教材内容科学加工，有所