提高音乐的素质 促进全面发展.docVIP

提高音乐的素质 促进全面发展 　　全面发展是我国教育方针的核心，切实认真地贯彻实施教育方针，不仅体现在教育领导者们的教育思想、教育观念、办学方向、教育宏观管理等方面，同时体现在每一门学科，每一位教师的每一个教学环节上。通过音乐教育培养学生的审美能力和高尚情操,合作共处意识,智力开发,创新实践能力等。 　　――题记 　　 　　近几年来，随着素质教育理论的深入，美学界围绕着审美教育形成了新的理论热点；审美教育应作为素质教育的突破口。因为，审美教育对其他教育不但具有促进作用，而且还具备联结各种教育的作用。审美教育固有的对人全面发展的要求，以及社会审美文化发展等各方面的要求，对于实现素质教育，全面提高素质，都有着极为重要的现实意义。 　　 　　一、通过音乐教育培养学生的审美能力和高尚情操 　　 　　音乐教育是审美教育，审美教育的核心是审美情感的培养。作为情感艺术的音乐，是用节拍、节奏、旋律、音色、速度、力度、和声、调式、调性等各种音乐语言，来塑造音乐艺术形象，抒发词、曲作者内心的喜、怒、哀、乐等真挚感情。在教学中，只有把培养学生对音乐的感受、理解和想象与音乐情感联系起来，把音乐的表现形式与音乐的内容结合起来，才能真正体现音乐审美的意义。人的审美素质是人的全面发展和整体素质不可缺少的组成部分，通过这种审美教育，培养其感受音乐、理解音乐、表现音乐、鉴赏音乐和创造音乐的能力，促