- 1
- 0
- 约1.53千字
- 约 29页
- 2018-10-19 发布于浙江
- 举报
《狼》课件20.ppt
* * * 蒲松龄 制作 刘宝先 目标展示 一、积累相关文学常识 二、疏通文字,理解文意 三、理解本文主题,提高生活能力 狼是食肉性动物中进化最为完美的三种顶级动物(恐怖鸟、剑齿虎、狼)之一 总是集体围捕猎物,可谓是众狼一心,不追到猎物决不放弃 狡猾 凶狠 导入新课 请你根据意思说出与“狼”有关的成语。 课前热身 比喻胆小怕事,顾虑太多。 前怕狼,后怕虎 比喻把坏人或敌人引入内部。 引狼入室 课前热身 比喻坏人当权 。 豺狼当道 形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。 狼心狗肺 课前热身 四处都是报警的烟火,指边疆不平静。 狼烟四起 比喻凶暴的人居心狠毒,习性难改。 狼子野心 课前热身 形容大声哭叫,声音凄厉。 鬼哭狼嚎 课前热身 旧识回顾 蒲松龄与《聊斋志异》 蒲松龄,清代文学家,小说家,字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,世称“聊斋先生”。 《聊斋志异》,顾名思义,是记神仙狐鬼精魅的故事。除此之外,还有一些记录各地奇闻怪事的文章,如《山市》,又如《狼》。 旧识回顾 新知研习 听读课文,注意停顿与节奏 新知研习 朗读课文,注意故事情节间的关联 屠户 狼 狼 狼 狼 理清故事情节 在下面的箭头里填上一个动词,概括故事情节。 遇 惧 杀 御 新知研习 2 请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几 大要素?分别是什么?请用原文语句回答。 时间:晚 地点:途中 人物:一屠,二狼 起因:一屠晚归,两狼缀行 1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点? 狡猾 四 要素 一遇狼 新知研习 1、从“投、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并止,由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的? 二、惧狼: 2、从“骨已尽矣,两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的? 恐惧迁就退让 贪婪无厌凶狠 新知研习 1 、请指出描写屠夫心理的句子 屠大窘,恐前后受其敌 2、 他采取了怎样的行动? 奔倚其下,弛担持刀 3、狼的表现呢? 眈眈相向 三、御狼 新知研习 用原文回答问题 请用原文回答 1 两狼的计谋: 2 前狼假寐的姿势: 3 前狼假寐的神态: 4 前狼假寐的目的: 5 后狼径去的目的: 一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫) 犬坐于前 目似瞑,意暇甚 诱敌 意将隧入以攻其后 6 此节表现了狼的什么特点? 阴险狡诈,愚蠢 四、杀狼 新知研习 请结合图片说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看 出屠夫的什么特点? 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之 (勇敢且果断) 新知研习 四、杀狼 请结合图片说出屠夫杀后狼的经过,体现屠夫的什么特点? 屠自后断其股,亦毙之 (勇敢机智且细心) 新知研习 转视积薪后 四、杀狼 2、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发? 不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争,善于斗争,这正是此文的寓意所在。 第五自然段 1、此段属于什么表达方式? 议论 新知研习 (遇狼) 发展 (惧狼) 开端 第一段 第二段 高潮 (御狼) 第三段 结局 (杀狼) 第四段 记叙 第五段 议论 评狼 揭露了狼的贪婪、凶狠、和狡诈的本性,赞扬了屠夫的机智勇敢。 新知研习 合作探究 1、如果屠户不敢拿起刀与狼斗,结局会是什么样? 2、如果最终结局是屠户被狼吃了,课文的结尾可以怎么改? 人亦 也,而顷刻被食,人类之 几何哉,止增笑耳! 愚 怯懦 * * *
原创力文档

文档评论(0)