新升本科院校发展分析及对策的研究.docVIP

新升本科院校发展分析及对策的研究 　　（西安航空技术高等专科学校，西安 710077） 　　摘要：新升本科院校已成为我国本科教育的重要组成部分。新升本科院校发展中面临着定位不准、条件不足、队伍薄弱、特色不明等突出问题，加强发展研究、促进科学定位、建立新升本科院校合作机制、强化分类指导是实现新升本科院校健康发展的重要方法。 　　关键词：新升本科院校；应用型大学；办学定位；人才培养 　　0引言 　　2005年以来，我国适龄人群接受高等教育的毛入学率已达到21%，标志着我国已经由精英化教育进入到了大众化高等教育时代。多元化的高等教育体制和办学模式是这一阶段的重要特征，高等教育原有的“二元重点发展目标”已不能适应教育的发展和社会经济的需求。为了适应经济社会发展需要，一批专科院校通过合并、重组、转制升格为普通本科院校，这些新升本科院校本科办学历史不长，发展中存在着很多难题和困惑。新升本科院校的发展已成为高等教育和社会各界关注的焦点。 　　1新升本科院校发展分析 　　自1999年至2009年，教育部陆续批准了全国238所专科院校通过合并、重组、转制升格为本科院校，新升（建）本科院校已经占全国普通本科高校1090所（2009年数据）的21.83％，陕西省新升本科院校也已达14所。新升本科院校数量较大，类型复杂，举办本科教育时间短，发展中存在很多的问题。 　　1.1 定位不准由于