探索思想品德课堂教学新的模式.docVIP

探索思想品德课堂教学新的模式 　　【摘 要】在新形势下，教育工作者的着眼点是提高学生的整体水平，培养和塑造学生运用知识探索未知，解决问题的创造才能.改革课堂教学，改变传统教学模式.弘扬和构建以学生为主体的教学新模式，已成为每位教育工作者的当务之急。 　　【关键词】思想品德课堂教学；新模式；新理念 　　因此选择正确的教学方法，创建符合新课程理念的新课堂是中学思想品德课教师实现新课程改革任务的必由之路。新课程课堂教学由学科本位转向人的发展本位，符合、服务于人的全面健康发展。而课堂教学评价的主要内容，不再是教师的表现，而是师生互动、学生自主学习、同学间的合作的行为表现、学生的参与热情、情感体验与探索、思的过程等等。 一、新课程理念下的思想品德课堂教学必然与传统的课堂教学有着根本的区别 　　（一）传统的课堂教学过分注重知识的机械传授，教师传道授业。而新课程理念下的课堂必须是一个让学生获得知识与培养技能同步进行的过程。教师最重要的使命将不再是传授知识，而是创设来自生活的教学情境，组织学生的学习活动，调动学生的学习主动性，营造一个民主、和谐、宽容的课堂。 　　（二）传统的课堂教学过分强调学科知识逻辑和学科本位。而新课程理念下的课堂强调突破学科本位，重视学科内容与学生生活的联系，课堂成为学生探索世界的窗口。 　　（三）传统的课堂教学过分注重教师的知识霸权，教师的观点是不容置疑的“绝