2018届毕业班工作会议校长讲话.docVIP

无锡市xx小学2018届毕业班 第一次工作会议讲话稿 各位六年级的老师们，各位学科组长、各位行政： 大家好！自开学以来，六年级的全体老师跟随学校的脚步一直没有停歇，从开学工作——各项活动的开展——开学初的摸底考试——今天毕业班工作的筹备可以说大家都是在繁忙的工作中顶着压力一路走来。非常辛苦，非常不容易。在此向各位道一声辛苦了。 今天召开毕业班工作会议，为的就是分析、总结和鼓劲，目的就是让这届六年级的孩子们在小学阶段最后一年能顺利而圆满地毕业进入高一级学校。 等一下，各备课组长会就本届六年级各学科参考摸底考试会作详尽的分析，也会针对性地提出解决问题的策略。作为分管校长，我也对本届六年的总体情况（优势、劣势）进行了些许分析。不一定准确，但希望给大家一些信心，也希望我们共同来面对一些学校内外的一些问题，一起来想对策。 首先我想谈谈我们目前所面临的一些问题。老师都反应，这一届学生是近几年来所遇到的学习习惯也好，学业水平也好都是比较薄弱的，这肯定是客观存在的。而且从摸底考试也可以反应出这一问题，比如，从及格率看，仅有2班的语文是100%及格，说明落底生多；从优秀率看，语文有6个班优秀率是0%，数学有7个班优秀人数是个位数，其中6个班是5人以下，英语有5个班优秀人数是个位数，说明我们尖子生不但量少，而且并不拔尖。从均分差看，语文和英语均分差都达到了史无前例的14分，数学我就不说了，班级差异非常大。 从我们华庄片区看，太湖这届六年级堪称黄金一代，江南这几年势头非常猛；从区域层面看上学期的黑马，立人我就不说了，育红这几年逢会必讲质量，必谈成绩，龙山校区和梅园校区，提升很大，我记得之前跟我们差距大概在3、4名左右，现在已经跟我们相差无几了，蠡湖今年开始跟我们一样，组织实施延时班。 而我们的家长只注重学生学习结果、只注重学生吃饱穿暖、只注重赚钱等原因，造成部分学生处于失管状态，智力有问题学生家长因顾及面子问题，不愿面对孩子的实际问题，导致低分段学生的特别多。 面对这样形势，不少老师都向我表达了内心的焦急，其实我何尝不是如此。但是我觉得，着急不是坏事，恰恰这倒是一种责任心的表现，说明大家都有忧患意识。同时，我对大家，对这届六年级还是充满信心的，就因为在坐的各位。各位是一支凝聚力强，敢打敢拼的六年级团队，这支队伍中有年富力强，又有威信的年级组长朱小芳。有数位行政教学骨干，有极富教学经验的大学科组长，他们作为年级领军人物，我想一定会引领着六年级的教学水平不断提升。另外团队中还有年富力强业务不断精湛的年轻老师，更有顾全大局，久经沙场的老将。我想有你们征战在六年级，我是信心百倍的。所以我觉得，忧患意识是需要的，但同时，我们也不必妄自菲薄，只要大家抱成一团，方法得当，最大限度取得家长的支持，那么，鹿死谁手未可知呢。 下面我就谈谈六年级工作的一点想法。 一、团队决定高度 影响六年级工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个关键点，激发三方奋力拼搏的积极性，是我们搞好六年级工作的前提和保证。 　　首先需要的是老师们的积极性。一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们教师，这是我们学校多年以来传承下来的光荣传统，多年积淀下来的优秀文化，我校的生存和发展，维系于此。我们六年级绝大多数都是经验丰富的中年教师，我们就是要克服人到中年的身心疲惫和职业倦怠感，更要克服学校高位平台上运行的高原反应，重新燃起我们创业和守业的激情。 　　要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。信息渠道广泛的教师就要争取贡献更多的复习方法，做到信息畅通，资源共享、优势互补、质量共谋的局面。 　　　其次是要激活主体，突出学生的中心地位。教师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们学校六年级工作的立足点。 　　从树立信心着眼，营造毕业班氛围，认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，特别要注重创设舆论氛围，强化他们奋发作为，最后一搏的意识。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态，树立考试意识，竞争意识。时刻牢记：氛围、状态、方法、勤奋。 　　第三是要引导家长，形成有效的教育合力。把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加智慧的语言，一点一点地赢取家长的支持。 　　二、思路决定出路 　　我认为有几个当前必须要做强做好的工作 　　1、科学训练是考试致胜的法宝。“教师为主导、学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师