无锡市中小学特级教师培养评审与考核的实践探索.docVIP

无锡市中小学特级教师培养评审与考核的实践探索 　　百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育教学质量是教育改革与发展追求的永恒主题,也是学校发展的生命线。教师不仅是学科教学的课程资源,更是学校教育的能力资源,是学校特色发展、可持续发展的根本。要创一流的名校,就必须建立起一支高素质的骨干教师队伍,引领学校教育的创新发展。在这支队伍中,特级教师便是一个学校马首是瞻的专业领袖。 　　改革开放以来,无锡市坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来,以“三个代表”为指导思想,乘基础教育课程改革的强劲东风,与时俱进,树立科学发展观,按照全面、高位、均衡推进素质教育和2010年基本实现教育现代化的发展要求,认真贯彻《中共无锡市委、市人民政府关于加快教育强市建设六项重点工作的决定》,大力实施“科教兴市”和“人才强市”主战略,以教师专业化发展为主要内容,在教师队伍建设,特别是在中小学特级教师培训、评聘与考核等机制创新方面进行了一些研究、实践和探索,使无锡教育充满生机和活力。 　　一、建立良好的教师培养机制 　　在深入考察和科学调研师训工作成果的基础上,无锡市根据国家基础教育课程改革实验的先进理念,因地制宜建立了一套由“青年教师”和“骨干教师”两大体系建构的高标准、多梯级、系列化、共享性的优秀教师队伍培养机制。 　　1.青年教师队伍建设 　　青年教师是实施课程改革的生力军,是教育发展的希望