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提高小学班主任班级管理工作有效的策略 　　摘 要 班级管理工作是班主任工作的一项重要内容，直接关系到班级的学习氛围和环境，对学生的发展具有至关重要的影响。本文对提高小学班主任班级管理水平的有效策略展开了探讨，结合笔者自身的经验，提出了相应的措施，为小学班主任班级管理工作的开展提供参考。 　　关键词 小学班主任 班级管理 策略 　　中图分类号：G625.1 文献标识码：A 　　0引言 　　随着教育事业的快速发展以及新课改的不断推进，班级管理工作越来越受重视。班级是学生学习和生活的主要场所，班级管理水平的高低直接影响到班级的氛围，对学生的发展具有重要的影响。而小学阶段作为学生发展的重要阶段，小学班主任如何做好班级管理工作是当前的一个重要课题。 　　1拉近距离，实施关爱 　　一个好的班主任应该是善良的、真诚的、关心学生的。要做的第一件事就是仔细观察学生，认真地与学生交谈，理解学生，关心学生。始终相信生活是一面镜子，你对它微笑时，它也对你微笑。学生管理是一样的，只要你付出真实的感情给学生，他就能感知到。如果你不能用感情去做，更不能用打骂来做这件事！因此，我们必须投资于学生的真情实感，教育就是要用情感创造事业。古人说：“亲亲你的老师，相信他。”。一旦老师的爱被孩子们理解和接受，班级管理就会得心应手。古人云：“亲其师，信其道”。教师的爱一旦被孩子理解和接受，班级管理就会得心应手