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搭建平台 加强管理 构建的模式 　　校本教研是保证新课程向纵深发展的基础,是促进教师专业化成长的重要途径,更是新课程下学校发展的不竭动力。那么,如何在新课程的背景下,让校本教研为学校的发展注入不竭的动力呢?笔者将结合自己学校的实践谈谈方法和策略。 　　一、搭建平台,打造校本教研的专业队伍 　　学校教研是从学校的实际需要和整体发展出发的,要依托学校自身的资源优势和教育特色而进行。因此,学校必须要立足学校实际,整体规划校本教研工作,为教师搭建一个良好的平台,以培养校本教研的专业队伍。笔者所在的学校从以下几方面进行了尝试。 　　1.发挥骨干教师的引领作用 　　一个学校要发展,校本教研是动力。而校本教研要有效地开展,必须发挥骨干教师的引领和辐射作用,用他们的师德和专业素养带动全校教师队伍整体水平不断提高。 　　2.构建校本教研实践平台 　　为了校本教研的有效开展,学校大力发展硬件设施,建立了计算机网络系统、多媒体教学系统、办公自动化系统和以微格教室为核心的教学活动中心。微格教室的应用使教师的教研活动更为便捷,能把复杂的教学过程分解为许多容易掌握的单一教学技能,然后对每项教学技能逐一研讨,从而使每一次教研的目标更为明确,更有针对性,避免了泛泛而谈,效果也更为明显。同时,也能促使教师时时注意每一个细节,不断反思自己、完善自己,快速提高自己的业务素质。 　　3.依托名校资源,提