探析形象的设计课程CDIO实践教学的模式.docVIP

探析形象的设计课程CDIO实践教学的模式 　　摘 要：对于CDIO教学来说，就是将教育、学习以及实践相结合的一种教育方式，其主要目的是促进学生全面发展，为社会培养实用型人才，以更好地满足市场需求。在消费浪潮的冲击下，形象往往会成为消费重点，所以形象设计课程也就成为现代教育之一，为更好地开发形象设计课程，有必要将CDIO实践教学模式应用其中。这样不仅可以更好地解决存在于实践教学中的问题，还可以使项目设计周期更完整。因此，本文将从品牌形象与CDIO教学模式的基本情况入手，重点研究将CDIO教学模式应用到形象设计时间课程中的必要性与方式。 　　关键词：形象设计课程；CDIO；实践教学 　　0 前言 　　在我国加入世界贸易组织以后，经济得以快速发展的同时，也受到了很多挑战。为更好地应对挑战，发展我国经济，各个企业就要将创建国际品牌作为己任，参与到世界竞争中。通常情况下，品牌是促进企业经营发展的重要力量，能够引领企业发展，更有利于资源的优化配置。所以，企业在发展中应重视品牌形象设计，只有这样才能提升企业在人民心中的形象与地位。 　　1 品牌形象与CDIO教学模式概述 　　1.1 品牌形象 　　对于品牌形象这一理念而言，最早出现于20世纪60年代中叶，提出者为现代广告之父大卫?奥格威。它并不是某种产品独有的，大卫?奥格威认为品牌形象就是一种心理认知，它来自于消费者对产品生产企业