中国基础教育信息化十年回顾与展望培训资料.pptVIP

中国中央电化教育馆 王珠珠 二OO九年八月 于徐州;; 教育应用;;校校通工程和农村中小学现代远程教育工程 数字化资源建设、应用 基础教育课程改革与信息技术与课程整合 信息技术教育与用技术教与学的能力建设;在2002年左右，上海和北京先后宣布实现了校校通目标，生机比达到了10：1左右 城市信息化如火如荼 而一些中西部地区，生机比在100：1 以上，许多农村学校没有一台计算机，教师和学生通过书本和黑板“学习”计算机;工程投入110亿人民币，进行了 三种模式的基础设施建设 天地网结合的教学资源建设 多种内容与形式的农村教师培训 四级技术支持服务体系建设;实现了共享优质资源 教育教学质量正在提高 引发了农村学校的变革 面向学生 进入课堂 用于教学;地图;资源类型;资源征集 委托开发 整合生成 ;;;;;　;;;;;;;;;奠基农村教育未来的战略决策 惠及农村亿万孩子的民心工程 架起了通向未来的桥梁;教学环境 教师素质 学生发展 直接推动了基础教育改革特别是课程改革和教师专业发展 一位老教育厅长的感言;目前90%的中小学校都拥有至少一台以上的计算机。 学校平均拥有计算机37.2台；有学生专用计算机的学校比例达61%，生机比为19:1； 有教师专用计算机的学校比例达82%，师机比为3:1。 72.7%的学校配备了有计算机机房，46.7%的学校建设有多媒体教室。学校