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科学 学科 一 年级 上 册教案 第 1 课 总 1 课 课题 我们知道的植物 课时 1 任课班级 一年级 执教 李凌云 教学目标 了解生活中的植物，会判断哪些是植物。 知道植物的特点。 学会种一株植物。 教学重点 了解植物的生活环境，会判断植物。 教学难点 根据植物的特点判断植物。 教学准备 一盆植物、大蒜、盘子 教 学 过 程 教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 温故互查： 设问： 合作探究： 出示课题。 说说我们知道的植物。 说说身边的植物，你知道的有哪些？ 出示图片。 看图说说图上有些什么植物？ 看图要有一定的顺序，从左往右，从近到远等。 荷花、小草牛毛毡、厚叶岩白菜、树、水草苦草等。 3、问：塑料花是植物吗？ 说说判断的理由。 植物都有什么相同点？有根、茎、叶，长在地上，能开花、结果，需要阳光，种在地里，需要水等等。 学种一棵植物。 出示大蒜：大蒜也是植物。蔬菜也是植物。 把大蒜的底部放到盘子里，加上水，把根泡在水里。放在有阳光的地方。 作业回家种一株大蒜，要每天进行观察，用绘画的方式记录生长变化。 也可以种植其它植物，如：葵花籽、萝卜、芹菜等蔬菜。 同桌说一说。 生回答：大树、花草、蔬菜等等~ 分组交流：汇报。 生：不是。~ 学生交流种大蒜的过程，回家种一株大蒜。 板书设计 1、我们知道的