自我培养计划总结.docx

自我培养计划总结 篇一：自我提高计划　　二年级（1、2）班数学教师自我提高计划　　一、自我分析　　本人任教一年半，平时工作踏实，具有强烈责任心，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习。　　仔细分析了一下自己的现状，个人存在问题如下：　　1、缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究　　2、个人专业知识匮乏，教学经验不足　　3、班级管理方面经验不足　　二、自我规划　　在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：　　1、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。　　2、提高班级调控管理能力。　　3、提高教学能力。运用指导教学的能力、把握和运用教材的能力、激发学生学习爱好的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。　　三、具体措施　　1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验， 积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备，虚心向老教师学习。　　2、积极参加各种听、评课活动，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。　　3、及时进行教学反思，撰写教学反思，平时抓紧时间加强自身学习。　　4、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。　　总之，在教学中，我会根据现实的情况进行一系列的调整。但是，我会努力朝着不断完善自我的方向前进下去。二年级（1、2）班数学教师自我提高计划　　一、自我分析　　本人任教一年半，平时工作踏实，具有强烈责任心，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习。　　仔细分析了一下自己的现状，个人存在问题如下：　　1、缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究　　2、个人专业知识匮乏，教学经验不足　　3、班级管理方面经验不足　　二、自我规划　　在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：　　1、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。　　2、提高班级调控管理能力。　　3、提高教学能力。运用指导教学的能力、把握和运用教材的能力、激发学生学习爱好的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教　　的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。　　三、具体措施　　1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验， 积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备，虚心向老教师学习。　　2、积极参加各种听、评课活动，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。　　3、及时进行教学反思，撰写教学反思，平时抓紧时间加强自身学习。　　4、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。　　总之，在教学中，我会根据现实的情况进行一系列的调整。但是，我会努力朝着不断完善自我的方向前进下去。 　　王胜兰 　　XX年8月17 　　王胜兰 　　XX年8月17日篇二：正确认识自己,努力提高自我　　正确认识自我，努力提升自己 　　7月20日上午，XX单位组织XX再次学习了XXX总经理在初级以上管理人员及全体机关工作人员大会上的讲话，再次学习总经理的讲话，使我对讲话的内容有了更高的认识及更深的理解，特别是讲话中提到“做错了不知错、知错了不认错、认错了不改错”这句话，深刻的剖析出干部存在的问题，即自我认知不清楚。如何在实际工作中正确认识自我，带领警组真抓实干成为再次学习总经理讲话需要迫切解决的问题。 　　“知人者智，自知者明。”这是中国古代伟大的思想家老子的一句名言。在公安局工作的四年多来，领导和同事对我的关心和帮助使我成长了很多。在实际工作中，从最开始的一无所知、懵懵懂懂，到现在基本上能够胜任本职工作岗位。但是，通过再次学习XX领导的讲话，使我清醒的认识到自己在实际工作中容易自我满足的心态。现在的我，正处于成长进步的瓶颈阶段和平台期，不需要花费太多心思太多努力就能胜任的工作让我开始松懈了，各方面都还不错的评价开始让我自我感觉也非常良好了，上班之初的谦