数字媒体的应用技术专业教师学案整理的心得.docVIP

数字媒体的应用技术专业教师学案整理的心得 　　摘 要：近年来，数字媒体应用技术相关专业逐步发展完善，课程教学体系及学案整理方法亟须提高。本文旨在从数字媒体应用技术专业相关课程的学案整理方面谈谈心得体会，提出四种对知识点的梳理方式，以及学案整理的方法，探讨适应数字媒体应用技术专业相关课程的备课方式。 　　关键词：数字媒体应用技术专业；学案整理；微课 　　中图分类号：TP37-4；G712 文献标识码：A 文章编号：1674-120X（2016）20-0118-02 　　数字媒体是指记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体。著名教育家陶行知先生说过：“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”数字媒体应用技术专业则是一门充分启发、挖掘、发挥学生创造力的学科，培养目标要根据企业需求创造性地完成商业设计作品。该专业包含Photoshop图像处理、Illustrator图形创意设计、网页设计、手机界面设计、Flash动画制作等课程，培养对象的就业岗位包括网页设计、手机界面设计、动漫游戏美工等。该专业课程具有艺术设计与计算机技术相结合的特点，是一门交叉学科，学科更新速度快，要求学生运用软件的操作技能以及实际的商业设计能力较高。 　　在实际的学案整理中，可以根据专业特点梳理一些学案整理经验： 　　一、