电子技术教案 基本RS触发器.docVIP

课 时 教 案 授课班级： 科 目 电子技术 课 题 基本RS触发器 目 的 要 求 1、认知触发器，掌握时序逻辑电路与组合逻辑电路的区别； 2、掌握基本RS触发器的逻辑功能。 重 点 掌握基本RS触发器的逻辑功能。 难 点 基本RS触发器的逻辑功能分析与应用。 授 课 方 法 启发式（以学生为主体） 讲练结合 教 具 实 验 实验板（1块）、附带发光二极管的与非门插件（2个）、导线若干 教 学 内 容 及 过 程 [复习提问]： 1、与非门的逻辑功能是什么？ 有0出1，全1出0。 2、在举重比赛中，有三个裁判员A、B、C，当两个或两个以上裁判员（其中A为主裁判）同时判定通过，该运动员成绩有效，否则，成绩无效。根据以上情况完成电路设计。 要求每个学生在练习本上设计电路图。由一名学生板演完毕，教师讲评。 3、以上电路属于何种逻辑电路？有何特点？ 组合逻辑电路。 电路结构由门电路组成，电路中无反馈；输出状态仅决定于当时的输入状态。 追问学生回答：这说明组合逻辑电路不具有记忆功能。 [讲授新课]：具有记忆功能的逻辑电路是时序逻辑电路。 触发器是构成时序逻辑电路的基本逻辑单元部件。 板书：4.1基本RS触发器 演示实验：取一块实验电路板，将两个带有发光二极管的与非门并排插在实验电路板上，用两根导线分别将输出与另