提高高中物理实验教学的方法.docVIP

提高高中物理实验教学的方法 　　摘要：在高中物理教学过程中，为了应对高考，许多教师在简单地进行了教学实验的演示后，就设计了以实验教学为内容的物理试题，以书面实验的形式代替了实验操作，这种教学方式虽然使学生的知识水平能够获得一定的提高，但是缺少了实验操作的过程，非常不利于学生动手能力的培养。故本文从多方面对如何提高高中物理实验教学进行了分析。 　　关键词：高中物理；实验教学 　　中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）12-0254-01 　　1.激发学生的兴趣 　　激发学生对物理学的兴趣，能够使学生产生求知的欲望，而且更容易接受新的知识。在物理学习的过程中，有大量的物理知识点和物理模型需要去理解和思考，如果学生缺乏学习的兴趣，这些知识点的掌握程度将会明显不足。教师在实验教学过程中，通过一些物理现象提出学生感兴趣的问题，使学生能够对教师的实验感兴趣，从而集中注意力观察和思考，使实验教学的效果大为提高。 　　2.善用生活中常见的器具进行实验 　　学生经常用到的器具以及玩具等都是非常重要的实验材料。所以，教师应把自己身边常见的器具与材料充分利用起来，制作成比较简单的实验用器材。这些亲手制作的实验仪器，具有外形直观、操作简单等优点，可以一定程度上解决仪器和实验经费缺乏等问题，既丰富了教学资源，也方便了学生的动手操作，对他们实验技巧的