提高高职院校隐性思想政治教育实效性途径的研究.docVIP

提高高职院校隐性思想政治教育实效性途径的研究 　　 摘要：本文从营造隐性思想政治教育校园文化、依托现代新媒体搭建高职院校隐性思想政治教育新平台、充分利用“三个课堂”完善学生自我教育的体系三个方面阐述了提高高职院校隐性思想政治教育实效性途径。 　　关键词：隐性思想政治教育实效性高职院校 　　 　　思想政治教育工作是教育活动的生命线，直接关系到学生的思想政治素质的培养问题，历来都受到党和国家的高度重视。但长期以来，受传统思想的影响，我国高职院校思想政治教育课程大多以显性课程为主，往往把思想政治教育的任务仅仅归结为“传道”，即向人们灌输社会的政治思想和道德规范，普遍忽视了对隐性课程的研究和实际应用，使一些以间接方式影响学生思想政治品质的教育因素未能充分发挥其应有的作用，结果导致了思想政治工作功能的弱化。马克思主义历来主张一切以时间、地点、条件的变化而变化，思想政治教育没有时代感就没有生命力，时代是不断发展的，我们就要跟踪时代的发展，不断地改进思想政治教育的内容和方法，重视对高职院校隐性思想政治教育的研究和实际应用，特别是提高其实效性的途径。 　　一、营造隐性思想政治教育校园文化 　　高校校园环境是大学生健康成长、不断走向社会的重要土壤，是传播先进文化和先进思想的重要阵地。优美的校园环境和内涵丰富的校园文化，能够促进大学生的成长成才，隐性发挥对当代大学生的陶冶和熏陶功能，让他