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插值多项式教学法之的探讨 　　摘要:本文针对当前《计算方法》课程教学中存在的问题,从改进教学方法、合理设计课堂教学内容、抓好实验教学等角度探讨多项式插值的教学,从而激发学生学习本课程的兴趣。 　　关键词:插值多项式人口预测数值实验 　　 　　1引言 　　科学计算是伴随着电子计算机的出现而迅速发展并获得广泛应用的新兴交叉学科,是数学及计算机实现其在高科技领域应用的必不可少的纽带和工具。计算与理论及实验一起已成为当今世界科学活动的主要方式。科学计算在经济、航空航天工业、工程领域、国防、数值天气预报等领域具有非常重要的作用,如石油勘探开发是高风险产业,需要精细了解地下构造、确定油藏规模、定量掌握地下油气流动过程,如能使用计算将可节省数以亿计的勘探经费。在发达国家,科学计算成了科研人员的家常便饭,而在我们的国家,科学计算的普及程度和广泛应用还十分有限。科学计算的核心是计算方法。计算方法等课程正是科学计算的最重要的基础课程。计算方法课程的一大主要内容是插值法。 　　插值方法是数值分析中的基本方法。插值技术在工程实践和科学实验中有着广泛而又十分重要的应用,例如:在信息技术中的图像重建、图像放大过程中为避免图像失真、扭曲而增加的插值补点、建筑工程的外观设计、化学工程试验数据与模型分析、天文观测数据、地理信息数据的处理、社会经济现象的统计分析等方面,插值技术的应用是不可或缺的。另外,