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浅谈对高中化学学科核心素养的认识 　　“核心素养”是为当前教育领域最火热的词语，没有之一。何谓“核心素养“？”核心“是以培养全面发展的人为核心， “素养”则是指从文化基础、自主发展、社会参与三个方面来说的六大素养：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。当教育指向核心素养，那么作为教师的我们应该有所察觉，曾经的知识至上，一味地灌输知识，我们更多关注的是“教学教学，老师该教什么”；现在的核心素养为导向，我们需要关注“教学教学，学生该学什么，学会什么”，为他们提供源动力，以帮助学生获得成功生活，将来更好地适应社会和发展自身为目标。化学从有机物和无机物两个大类将大自然的一切物质：材料、能源、环境、甚至是生命都包含在内。化学和它们相互融合，相互促进，相互发展，在解决人类社会发展中贡献自己的一份力量。而高中化学是化学学科的基础部分，学习和掌握化学学科的核心素养是每一位化学老师都需要密切关注的。我通过多年的教学经验和翻阅大量资料，参加各种学习课程，归纳出化学学科核心素养包括以下几种： 　　素养一：人格培养和自我发展 　　在我看来，化学是学科，但也是教育中的一员，所以时刻不得脱离于教育的宗旨：育人，教育一个合格的人才！培养学生完美健全的人格和终生学习的能力，指导学生们从更高的角度和境界提升自我，发展自我。 　　素养二：宏观辨识与微观探析 　　宏观辨识就是指从大的方