教師基礎研習教材.ppt

資料來源： 李坤崇成功大學教育所教授(教育部主任秘書) 國立羅東高中 吳清鏞校長 壹、高中課程暫行綱要修訂緣起 美國：不讓任何一個孩子落後(No Child Left Behind) 布希2001提出2002-2007年發展規劃。 2005.01.12強調將改善教育重點由小學、初中轉移到高中。 英國五年改革方案 2004年8月提出方案，小學教育強調提供二小時體育及學習一種外語、一種樂器的機會，中等教育則以發展獨立的學科專長體系為主軸。 我國普通高中課程發展演進 18年：教育部公布中小學課程暫行標準 21年：公布中學課程標準 25年：為改進課程、減少時數，修正中學課程標準 29年：為適應抗戰需要修正中學課程標準 37年：為配合行憲修正中學課程標準 41年：為配合戡亂建國，局部修正中學課程標準 44年：為減輕學生課業負擔，修訂中學教學科目及時數 51年：為順應世界教育潮流，修訂課程標準 53年：為改進高中科學教育，訂頒高中生物、化學（自然學科組）、物理（自然學科組）三科教材編輯大綱及數學教材大綱 60年：為因應九年國民義務教育的實施，特別修訂高級中學課程標準 72年：為配合高級中學法，修訂高級中學課程標準 84年：配合國中、小課程標準修訂及因應社會變遷，修訂高級中學課程標準 93年：為配合國中小九年一貫課程實施修訂普通高級中學課程暫行綱 一、國 際 環 境 分 析