教師基礎研習教材.ppt

資料來源: 李坤崇成功大學教育所教授(教育部主任秘書) 國立羅東高中 吳清鏞校長 壹、高中課程暫行綱要修訂緣起 美國:不讓任何一個孩子落後(No Child Left Behind) 布希2001提出2002-2007年發展規劃。 2005.01.12強調將改善教育重點由小學、初中轉移到高中。 英國五年改革方案 2004年8月提出方案,小學教育強調提供二小時體育及學習一種外語、一種樂器的機會,中等教育則以發展獨立的學科專長體系為主軸。 我國普通高中課程發展演進 18年:教育部公布中小學課程暫行標準 21年:公布中學課程標準 25年:為改進課程、減少時數,修正中學課程標準 29年:為適應抗戰需要修正中學課程標準 37年:為配合行憲修正中學課程標準 41年:為配合戡亂建國,局部修正中學課程標準 44年:為減輕學生課業負擔,修訂中學教學科目及時數 51年:為順應世界教育潮流,修訂課程標準 53年:為改進高中科學教育,訂頒高中生物、化學(自然學科組)、物理(自然學科組)三科教材編輯大綱及數學教材大綱 60年:為因應九年國民義務教育的實施,特別修訂高級中學課程標準 72年:為配合高級中學法,修訂高級中學課程標準 84年:配合國中、小課程標準修訂及因應社會變遷,修訂高級中學課程標準 93年:為配合國中小九年一貫課程實施修訂普通高級中學課程暫行綱 一、國 際 環 境 分 析

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