《函数的单调性》说课PPT.pptVIP

函数的单调性 教材分析 学情分析 说课内容 教学设计 教学目标 教学过程 教学反思 函数的单调性 * 内 容 第一章 集合 第二章 不等式 第三章 函数 第四章 指数函数与对数函数 第五章 三角函数 第三节 函数的单调性 1.第一个研究的函数重要性质 2.较早接触的用符号语言刻画的概念 3.承前启后 选用教材 知识结构体系 地位作用 教材处理 增：情境资源、比较大小 变：例题形式 移：借助excel观察函数单调性的案例 学情分析 教学设计 教学目标 教学过程 教学反思 教材分析 函数的单调性 3课时 * 函数的概念、表示法 一次函数、二次函数、反比例函数图象 生活中的体验 好奇心重，思维活跃，求知欲强 注意力集中时间短 数学基础较薄弱，缺乏自信和成功的体验 认知基础 思维发展 用符号化语言刻画增、 减函数的定义 学情分析 教学设计 教学目标 教学过程 教学反思 教材分析 函数的单调性 理解概念，能利用定义判断和证明函数的单调性 数形结合 符号功能 结果 预估 知识储备 身心特点 能力特点 困难预估 14旅管中专班 * 确立 依据 确立依据 重点难点 目标分析 函数的单调性 学情分析 教学设计 教学目标 教学过程 教学反思 教材分析 * 确立依据 重点难点 目标分析 情感态度与价值观目标 1.养成直觉观察、探索发现、科学论证的良