项目名称:《竞争对手调研》 教师指引: 能力目标: 1、了解跟掌握.docVIP

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项目名称:《竞争对手调研》 教师指引: 能力目标: 1、了解跟掌握

项目名称:《竞争对手调研》 教师指引: 能力目标: 1、了解和掌握竞争对手研究的重要性。 2、能够组建市场调研团队,对市场调查人员进行科学的培训。 3、能组织市场调查的实施及进行控制。 4、会结合案例设计市场需求调研方案。 5、会设计市场需求调研问卷并进行问卷调查。 6、会结合市场需求调查问卷撰写市场需求调查报告。 《竞争对手调研》教学活动的整体设计学习情境展示学习 学习情境展示 学习任务安排 工作任务布置 教学内容介绍 综合小结 延伸 拓展 时间分配: 任务活动 活动重点 时间 活动一 食用油行业现状分析,山东三星集团有限公司介绍 20分钟 活动二 讲授调查项目相关知识 25分钟 活动三 设计山东三星集团的竞争对手调查方案 45分钟 活动四 设计山东三星集团的竞争对手调查问卷 45分钟 活动五 撰写山东三星集团的竞争对手调查报告并总结 45分钟 延伸活动 案例分析、研习、工作纸与测试题 课后完成 活动建议: 活动一 食用油行业现状分析,山东三星集团有限公司介绍 资源/时间 目的: 就食用油行业现状分析和山东三星集团有限公司的现状,分析山东三星集团的“长寿花”玉米油的特点,提出调查目标,确定调查项目。 活动安排: 提供食用油行业现状分析和山东三星集团有限公司的现状。 2以小组为单位讨论分析食用油行业现状分析和山东三星集团有限公司的现 3 提出调查目标,确定调查项目——“长寿花”玉米油的竞争对手调研。 4 个别同学发言。 多媒体教室/20分钟 活动二 讲授调查项目相关知识 目的: ?讲授相关的理论知识,让学生了解掌握 ,为以后将要做的调研项目活动打好理论基础。 活动安排: 1. 向学生讲授本项目相关的理论知识。 2. 以小组为单位讨论“长寿花”玉米油的竞争对手调研所应准备的工作。 3. 小组代表发言。 4. 老师总结、点评、补充。 多媒体教室/25分钟 活动三 设计“长寿花”玉米油的竞争对手调查方案 资源/时间 目的: 市场调查方案是指导市场调查项目工作的方案和蓝图,因此必须构造适当的设计方案。 活动安排: 1. 学生以小组为单位进行讨论“长寿花”玉米油的竞争对手的调研方案设计思路。 2. 学生小组代表发言。 3. 老师点评并补充,共同完善。 4. 展示“长寿花”玉米油的竞争对手的调研方案。 多媒体教室/45分钟 活动四 设计“长寿花”玉米油的竞争对手调查问卷 资源/时间 目的: 标准化的调查问卷有利于准确、迅速地搜集市场资料和市场信息,便于快速、高效地对这些资料进行处理分析。 活动安排: 1. 教师强调竞争对手调查问卷应包含的内容与注意事项。 2. 学生小组讨论“长寿花”玉米油的竞争对手调查问卷设计思路。 3. 学生小组代表发言,其它组提出问题,共同讨论。 4. 老师点评并补充,共同完善。 5. 展示“长寿花”玉米油的竞争对手调查问卷。 多媒体教室/45分钟 活动五 撰写“长寿花”玉米油的竞争对手调查报告并总结 目的: 撰写市场调查报告是市场调查的最后一步,也是十分重要的一步。能否撰写出一份高质量的调查报告,是决定调查本身成败与否的重要环节。 活动安排: 1. 学生小组回顾、讨论竞争对手调查报告的撰写内容、技巧。 2. 教师强调撰写竞争对手调查报告中应注意的事项和要点。 3. 展示“长寿花”玉米油的竞争对手调查报告。 4、组织学生寻找差距,提出完善措施。 5. 组织学生讨论在上述活动中的学习体会,并完成书面总结。 多媒体教室/45分钟 延伸活动 案例分析、研习、工作纸与测试题 资源/时间 目的: 市场调查是按一定的程序展开的,是一项复杂的系统工程,市场调查报告又是制定有效营销战略的基础。 活动安排: 1. 提供淄博市房地产市场调查报告的案例。 2. 以小组讨论的形式讨论在设计市场调查方案、调查问卷和撰写调查报告过程中应注意的事项和要点。 3. 学生对淄博市房地产市场调查问卷和调查报告进行分析,完成笔记。 4. 结合具体问题,学生完成工作纸。 5. 对学生完成的测试,并以小组点评的形式进行评价与分享 课后完成 工作纸 班级 姓名 学号 目的:从淄博市房地产市场调查报告中分析企业就调查项目如何设计调查问卷和撰写调查报告 任务:从淄博市房地产市场调查报告中找出其存在的问题。 附录一 2009年淄博市房地产市场调查报告 一、问卷调查的目的: 针对淄博市张店区各类居民,调查淄博市近期房地产的状况; 调查美国次贷危机引发的全球性的金融危机对我国房地产业的影响; 调查居民近期对房子的需求数量及类型; 调查淄博市现有的房地产开发企业及开发市场所存在的主要问题; 调查未来几年不同居住环境,不同户型的房子的需求状况。 二、调查范围: 淄博市张店区 三、调查目标: 张店区各小区居民 四、调查方式: 主要采用:设计问卷,街头拦截调查的方式。采用询问

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