串并联电路电流规律练习题.docVIP

PAGE PAGE 3 如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：() A.整理器材，结束实验 B.分析数据，得出结论 C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 2. 做“探究并联电路中的电流关系”的实验：(1)实验电路图如图所示．(2)实验步骤：①按电路图连成电路．在连接时开关应该_____．②把电流表分别串联在A、B、C三处，读出电流值，并将测得的数据填入设计的表格中．现在，请画出您的设计该实验的记录表格；③为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当_____重做上述实验．④整理器材．(3)分析数据，会发现并联电路的电流关系是_____．(4)实验中，若发现电流表出现以下几种情况，试分析其原因．①指针反偏：_____；②指针偏转的角度过大：_____． 3. 为了验证并联电路的电流特点，小明设计了如图1所示的电路进行实验．(1)在连接电路时，开关应处于_____状态．(2)小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_____．(3)排除故障后，他测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出：I1=_____A，I2=_____A，I=_____A．(4)根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是：_____．(写出关系式即可)(5)为了验证结论的普遍性，可采用的方法是：_____． 4. 李明在探究并联电路的电流规律时，用如图所示的电路图．(1)他在测干路和支路的电流值时，使用了不同灯泡和电池做了三次，其数据如下： 干路 支路1 支路2 第一次测量 0.52A 0.26A 0.27A 第二次测量 0.50A 0.25A 0.25A 第三次测量 0.95A 0.48A 0.50A 分析李明同学的实验结果，你可以得出什么结论？_____(2)李明同学记录的前两次测量数据和第三次测量数据差别较大，你估计一下可能是什么原因造成的：_____． 7. 在研究串并联电路电流的规律时，李同学设计了图甲所示的电路图，闭合开关后，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A．则(1)通过小灯泡L2的电流为_____． (2)根据图甲在图乙的实物图上用笔画出连接线(连接线不要交叉)． 8. 小明在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示(1)求：通过灯泡L1和L2的电流分别是多少A？(2)小明在实验过程中，闭合开关后，发现有一盏灯不亮，电流表A1、A2都有示数，而且两电表的示数相等，请你判断：电路哪一盏灯发生了什么故障？发生这种故障后，为什么两电表的示数会相等呢？ 9. 学校科技小组的王明同学在做测量电流的实验时，连接了如图1所示的电路(1)请你指出电路连接中存在的问题，并说说如何改正．(2)在改正了电路连接的错误以后，王明同学用大量成测量电流的时候发现电流表指针偏转的角度很小，此时他应该_____．(3)修正问题后，王明同学看到电流表的指针如图2所示：则，该电流表的示数应该是_____A．(4)如果将电流表改接到电路中的不同位置测量，则电流表的示数_____(会变化、不变)． 10. 在探究“并联电路的电流规律”中，某同学设计出电路：(1)通过两灯泡的电流都约0.4A左右，请连实物． (2)若闭合开关后，A2指针反转，A指针打到最大，可能原因：______、______．(3)正确接好电路后，若测得I1=0.24A，I2=0.24A，I总=0.48A，因此，他得到两点结论：①并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．②并联电路中，各支路电流一定是相等的．该同学结论正确吗？若有误，请你说出理由，及改进方案．