2018年高中生物人教版必修3教学案:第3章第2节生长素的生理作用含答案.docVIP

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  • 2018-10-18 发布于湖南
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2018年高中生物人教版必修3教学案:第3章第2节生长素的生理作用含答案.doc

PAGE 第2节生长素的生理作用 1.生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 2.生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。 3.顶端优势和根的向重力性都体现了生长素作用的两重性。 4.对生长素的敏感程度:根芽茎;幼嫩细胞衰老细胞;双子叶植物单子叶植物。 5.生长素类似物可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条的生根等。 6.预实验可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性。 一、生长素的生理作用 1.作用方式及特点 (1)作用方式:不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 (2)作用特点: ①具有两重性。 ②表现:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。 (3)影响因素: ①浓度:一般情况下,在低浓度时促进生长,浓度过高时抑制生长,甚至会杀死植物。 ②器官:不同器官对生长素的反应敏感程度不同。根、芽、茎的敏感程度从高到低依次为:根芽茎。 ③成熟程度:一般来说,幼嫩细胞敏感,衰老细胞迟钝。 2.生长素作用两重性的实例——顶端优势 (1)概念:顶芽优先生长,侧芽生长受抑制的现象。 (2)形成原因: (3)解除方法:摘除顶芽。 3.生长素类似物 (1)概念:人工合成的具有与生长素相似生理效应的化学物质。 (2)应用:防止果实和叶片的脱落、

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