公开课《22.3实际问题与二次函数（一）》ppt课件.pptVIP

欢迎各位领导和老师莅临九八班听课指导 县直一中 马春兰 通过本节课的学习，你的收获是什么？ 反思感悟 在实际问题中求解二次函数最值的问题，不一定都取图象顶点处，要根据自变量的取值范围来确定，通过这些问题的解决，希望同学们能够理解函数图象的顶点、端点与最值的关系，以及何时取顶点处、何时取端点处才有符合实际的最值。 同学们，今天就让我们一起去体会生活中的数学给我们带来的乐趣吧！ （第一课时）． 由于抛物线 y = ax 2 + bx + c 的顶点是最低（高）点， 当 时，二次函数 y = ax 2 + bx + c 有最小（大） 值 　　如何求出二次函数 y = ax 2 + bx + c 的最小（大）值？ 1．创设情境，引出问题 -2 0 2 4 6 2 -4 x y ⑴若－3≤x≤3， 该函数的最小值为（ ）。 ⑵又若0≤x≤3，该函数的最小值为（ ）。 5 13 2、图中所示的二次函数图像的解析式 为：