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- 2018-10-18 发布于安徽
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科目二:教育知识与能力
知识要点梳理
教育基础知识和基本原理
教育一词最早出现于《孟子﹒尽心上》
构成教育活动的基本要素:教育者、受教育者、教育影响
教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的本质特征,是教育的本质属性。
教育的特点
教育是人类所特有的一种有意识的社会活动,是个体在社会的生存需要
教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动
教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动
在教育这种培养人的活动中,存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾活动
教育的社会属性
永恒性
历史性
相对独立性
表现在三个方面
= 1 \* GB3 ①教育具有继承性
= 2 \* GB3 ②教育要受其他社会意识形态的影响
= 3 \* GB3 ③教育与社会政治经济发展不平衡
(13年考过辨析题,细节还是要看一下教材P3-4)
6、教育的起源学说
1)神话起源说
2)生物起源说
内容:人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,认为动物界就有教育活动
代表人物:利拖尔诺、桑代克、沛西能
3)心理起源说
内容:教育起源于儿童对成人无意识模仿
代表人物
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