整式的加减全章复习课.pptVIP

2.当x=1时， 则当x=-1时， 解：将x=1代入 中得： a+b-2=3 ∴ a+b=5; 当x=-1时 =-a-b-2 =-(a+b)-2 =-7 =-5-2 3.如果关于x的多项式 的值与x无关，则a的取值为_____. 解：原式= 由题意知，则： 6a-6=0 ∴a=1 1 4.如果关于x，y的多项式 的差不含有二次项，求 的值。 解：原式= 由题意知，则： m-3=0 2+2n=0 ∴m=3,n=-1; ∴ = =-1 5.观察下列算式: 12-02=1+0=1 22-12=2+1=3 32-22=3+2=5 42-32=4+3=7 …… 若用n表示自然数，请把你观察的规律用含n的式子表示 . 6.第n个图案中有地砖 块. * 《整式的加减》复习课 例1 做大小两个长方体纸盒，尺寸如下(单位：cm)： 长 宽 高 小纸盒 a b c 大纸盒 1.5a 2b 2c （1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？ （2）做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米？ 解 ：小纸盒的表面积是2ab+2bc+2ca平方厘米， 大纸盒的表面积是6ab+8bc+6ca平方厘米 （1）做这两个纸盒共用料：单位（cm2） （2）做大纸盒比做小纸盒多用料：单位（cm2） （2ab+2bc+2ca）+（ 6ab+8bc+6ca） =2ab+2bc+2ca+6ab+8bc+6ca =8ab+10bc+8ca （6ab+8bc+6ca）- (2ab+2bc+2ca) = 6ab+8bc+6ca- 2ab+2bc+2ca =4ab+6bc+4ac 知识结构： 整式的加减 整式的计算 整式的应用 单项式 多项式 系数 次数 项，项数，常数项，最高次项 次数 同类项与合并同类项 去括号 化简求值 用字母来表示生活中的量 整式 1，单项式的定义 例1，下列各式子中，是单项式的有______________（填序号） ①、②、④、⑦ 注意：1，单个的字母或数字也是单项式； 2，用加减号把数字或字母连接在一起 的式子不是单项式； 3，只用乘号把数字或字母连接在一起 的式子仍是单项式； 4，当式子中出现分母时，要留意分母里有 没有字母，有字母的就不是整式，如 果分母没有字母的仍有可能是整式 （注：“π”当作数字，而不是字母） 2，单项式的系数与次数 单项式 系数 次数 例2 指出下列单项式的系数和次数； 注意：1，字母的系数“1” 可以省略的，但不代表没有数（次数也是同样道理）； 2有分母的单项式，分母中的数字也是单项式系数的一部分； 3，注意“π”不是字母，而是数字，属于系数的部分； 4，计算次数的时候并不是简单的见到指数就相加，注意单项式的次数指的是字母的指数和； 2，单项式的系数与次数 例3. 单项式m2n2的系数是_____,次数是_____, m2n2是____次单项式. 1 4 4 例4.若-ax2yb+1是关于x、y的五次单项式，且系数为-1/2，则a=____,b=____. 1/2 2 3，书写格式 例5 下列各个式子中，书写格式正确的是（ ） 1、代数式中用到乘法时，若是数字与数字乘，要用“×” 若是数字与字母乘，乘号通常写成”.”或省略不写，如 3×y应写成3·y或3y，且数字与字母相乘时，字母与 字母相乘，乘号通常写成“·”或省略不写。 2、带分数与字母相乘，要写成假分数 3、代数式中出现除法运算时，一般用分数写，即用分数 线代替除号。 4、系数一般写在字母的前面，且系数“1”往往会省略； F 4，多项式的项数与次数 例6 下列多项式次数为3的是（ ） C 例4