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- 2018-10-26 发布于江苏
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6分析概括作在文中的观点态度
现代文阅读 分析概括作者 在文中的观点态度 教学目的: 掌握分析概括作者在文中的观点和态度的方法,提高学生的阅读能力。 教学重点: 对分析概括作者在文中的观点态度的方法的探寻与掌握。 教学难点: 对具体方法的掌握与运用。 导入: 《义理考据和辞章》一文,明确告诉我们“真正的好文章,一定要鲜明而有力地拥护那应当拥护的东西,同时也一定要鲜明而有力地反对那应当反对的东西”。这是对写文章提出的基本要求。 文章是写给人看的,看文章能看出作者在文中所表达的观点、所显示的态度,是语文高考对阅读的基本要求。 作者在文中的观点态度,是文章思想内容的核心,也就是文章的意旨。“分析概括作者在文中的观点态度”这一能力点,是在归纳文章内容要点的基础上提出来的进一步要求。 《考试说明》要求:“分析概括作者在文中的观点态度。作者的观点态度,有的直接表述,有的间接表述;有的集中,有的分散;有的明朗,有的含蓄。要求能够筛选和辨析,并加以概括。” 一、什么是作者的观点态度 所谓观点,就是作者对事物所持的看法; 所谓态度,就是指作者在文中所表现的思想倾向和感情倾向,包括肯定与否定、爱与憎、褒与贬,以及某种程度的保留等。 作者的观点态度,在不同类型的文章中有不同的表现形态。一般说来,论说性的文字是明朗的、直说的;文学作品则比较含蓄。 论
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