儿童(小孩)文学教学课件(教案).docVIP

PAGE PAGE 1 《儿童文学》课程教案 第 一 章 儿 童 文 学 的 基 本 理 论 （2节） 第 一 节 儿 童 文 学 的 基 本 含 义 一 、概 念 的 确 ， 现 代 意 义 上 的 儿 童 文 学 正 是 现 代 社 会 为 满 足 儿 童 的 独特 精 神 需求 和 成 长 需 要 而 专 为 儿 童 创 作 和 提 供 的 特 殊 文 学 品 种 ，“ 儿 童 文 学 ” 概 念 的 基 本 含 义 应 该 包 括 这 样 几 层 意 思 ： (1 ) 儿 童 文 学 是 为 儿 童 创 作 的 各 类 文 学 作 品 的 总 称 。 （2童 文 学 是 具 有 独 特 艺 术 个 性 和 审 美 价 值 的 语 言 艺 术 。 (3) 儿 童 文 学 是 适 合 于 儿童 接 受 并 为 他 们 所 喜 闻 乐 见 的 文 学作 品 。 (4) 儿 童 文 学 对 儿 童 具 有 审 美 、 认 识 、 娱 乐 、 教 育 等 多 种 功能 和 价 值 。 综 上 所 述 ， 儿 童 文 学 是 专 为 儿 童 创 作 并 适 合 他 们 阅 读 的 、 具有 独 特 艺 术 性 和 丰 富 价 值 的 各 类 文 学 作 品 的 总 称 。 二 、 范 围 事 实 上