2025年高中语文教师招聘面试逐字稿12《雷雨》.docxVIP

今天我要试讲的题目是《雷雨》，下面开始我的试讲。

导入：上课，同学们好，请坐。在上课之前呢，请同学们先来欣赏一段视频，好，视频播放完了。那有同学知道这段视频出自哪里吗？哎，同学们都一块说出来了。没错，这就是电影《雷雨》的结局，那有没有同学想谈谈自己看完这段视频的感受？哎，前排这位同学，请，嗯，他说他感受到了强烈的悲剧色彩，嗯，还有吗？好，左边这位同学，请，嗯，他说里面压抑的氛围，还有人物的台词都给他强烈的视觉冲击。很好，同学们的感受能力都非常强。1933年，年仅23岁的曹禺先生在清华大学期间创作了这部四募剧《雷雨》，为我们留下了一个悲剧故事，一个雷雨之夜，三个爱恨交织，有着火热生命的年轻人，同时走上了生命的不归之路。那《雷雨》除了描写一个家庭悲剧，还有其他深层含义吗？今天就让我们一起走进曹禺先生的《雷雨》，去探索其中的深层内涵。板书：雷雨曹禺

初读：上节课老师留下了一个预习作业，请同学们课下去搜集关于曹禺先生以及《雷雨》这部话剧的相关知识，那有没有哪位同学能给大家介绍一下呀？哎，好。前排这位同学，来请，嗯，她说，曹禺，原名万家宝，是我国现代著名的戏剧作家，他的代表作有《雷雨》《原野》《日出》《北京人》等等，《雷雨》的发表与上演，是我国戏剧艺术走向成熟的标志，所以，《雷雨》这篇文章它在中国现代文学史上，有着举足轻重的地位，是一部扛鼎之作。非常好，请坐。这位同学介绍的非常全面的。可见，这位同学课下有认真预习。下面呢，老师给同学们介绍一下戏剧的相关常识，我们说，戏剧它是一种综合性的舞台艺术，它借助文学，音乐，美术，舞蹈等多种艺术形式来塑造文学形象，揭示社会矛盾，揭露广阔的社会现实，戏剧有几个重要的要素，分别是舞台说明、戏剧冲突以及人物台词。人物台词呢！具有非常个性化的特征，有丰富的潜台词，要求朗朗上口，并且通俗易懂。下面呢，就请同学们通读本篇课文，然后思考这样一个问题，根据人物的上下场以及故事情节的发展，本文可以分为哪几个部分呢。给大家五分钟的时间，开始。哎，五分钟的时间到了，有没有哪位同学想谈一谈自己的看法？哎，好。第三排这位同学举手了，请。嗯，他说本文可以分为两个部分，分别是哪两个部分呢？哎，第一部分是，描写周朴园与鲁侍萍的再次相见，嗯，通过周鲁两人的婚恋矛盾，揭示了周朴园在生活方面的罪恶行径，很好，那第二部分呢？奥，第二部分呀，描写的周朴园与鲁大海的矛盾，揭露了周朴在社会方面的罪恶行径，很好，这位同学概括的是非常准确。

精读：那下面就请同学们来重点阅读第一部分，也就是周浦园与鲁侍萍再次相见的这个部分，然后思考这个问题，这一部分对鲁侍萍关窗的描写有什么样的作用呢。三分钟的时间，开始。哎，好。时间到，有没有同学想回答一下这个问题呢？好。左边这位同学，请，嗯，她说，这里呀就推动了故事情节的发展，那它是如何推动故事情节发展的呢，哎，对。这位同学啊，她思考的很深入，就是这位同学所说的，经过30年的发展，周朴园已经很难认出侍萍的面貌了，但是通过侍萍关窗这个似曾相识的动作呢，就让周朴园想起了往事，从而产生了疑虑，进而也就推动了故事情节的发展。嗯，很好，请坐。那我们说呀，戏剧的台词，它具有非常个性化的特征，人物也正是通过语言来展示自己鲜明的个性的。接下来呢，我们就以周朴园与鲁侍萍的对话这一部分为例，来体会一下《雷雨》的语言特点以及他们的人物形象，在关于周朴园与鲁侍萍再次相见的这一部分呢，一共出现了了四次周朴园询问鲁侍萍真实身份的对话，下面呢就请同学们以小组为单位进行讨论，然后思考这四次对话分别有什么样的用意，又揭示了周朴园什么样的心理变化，老师给同学们十分钟的时间，开始，哎，好。十分钟很快就过去了，刚刚同学们讨论的也非常激烈，那下面有哪个小组想先展示你们的讨论成果呢？哎好，第一小组这位同学举手了，请，嗯，他说第一次询问是周朴园问：“你你贵姓？”那这一次询问发生在什么样的情况下呢？哎，对，是周朴园刚开始以为鲁侍萍是新来的下人，于是盛气凌人的要求她离开，但是当他注意到侍萍关窗的动作以及她的无锡口音之后，他就发出了疑问，于是他迟疑的问：“你，你贵姓？”这句台词呢，就表明，哎，对他表明，30年前的往事一直在周朴园的心里难以忘怀嗯，很好，请坐。还有小组要回答吗？哎，好。第二小组这位同学举手了，请，嗯，他找到的是这一句，他问：“你姓什么？”那这次询问又发生在什么样的情况下呢，哎，对，这是侍萍自称自己姓鲁之后，周朴园放下心来，他询问梅侍萍当年离开周家之后的情况，侍萍呢，就痛陈了自己的遭遇，揭露了周朴园当年的罪恶行径。嗯，这时候周朴园的听得心惊肉跳，同时他也感觉到奇怪，为什么侍萍知道这么多呢？于是这时候他就问，对，他就问了：你姓什么？这时候表现了周朴园什么样的心理呢？哎，对周朴园这时候有一丝迟疑，也有一丝怀疑，同时，还有一丝惊讶，嗯，很好，请坐