2025年高中语文教师招聘面试逐字稿《孔雀东南飞》并序.docxVIP

导入：中国是一个浪漫的民族，有很多流传久远、深入人心的民间传说和神话故事，而且大多以爱情为主题，表现的是在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝这种最朴素的愿望。如果生不能做夫妻，死后也要同墓穴。这样的故事实在是太多了，比如白蛇传梁山伯与祝英台，东汉末年，一个叫焦仲卿的庐江小吏，一个叫刘兰芝的贤惠女子，夫妻相爱却不能相守，演绎了一出孔雀东南飞的悲剧。下面就请同学们跟老师一起走进《孔雀东南飞》，一起学习这个悲剧爱情的现实意义。

文章分为几部分？各部分分别是什么内容？

第1段是托物起兴、2-6段兰芝被遣，7-12段二人誓别，13-21段兰芝抗婚，22-31段两人殉情，32段二人合葬。

这首诗写了什么故事？

汉末建安年间焦仲卿和刘兰芝两人真心相爱，但是因为焦母的不满、被迫分离。刘兰芝哥哥逼她改嫁，但是她坚持不肯选择投井自杀，焦仲卿也自缢身亡。

刘兰芝是一位怎样的女子？

①“十三能织素，十四学裁衣，十五弹签筷,十六诵诗书......”这一系列的铺陈表现除了刘兰芝是多才多艺、十分聪慧的。

说的不错还为我们介绍到了一种写作手法就是铺陈——铺叙、陈述，你先别坐下，老师问你《木兰诗》中也用到了铺陈这一手法能想起来吗，对，就是“东市买骏马，西市买鞍鞋，南市买缪头，北市买长鞭。”②“指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。”表现出了她出众的美丽，并且在下文中写太守、县令纷纷派人去他家求亲也表现出了她的美貌是远近皆知的。

③“鸡鸣入机织，夜夜不得息“三日断五匹”“朝成绣夹裙，晚成单罗衫”这几处都表现出了刘兰芝的勤劳、能干。

④“今日还家去，念母劳家里”“勤心养公姥，好自相扶将”这里表现了刘兰芝温柔、善良、有礼。

⑤在焦仲卿送文兰芝回家的时候两人告别，她自比“韧如丝”的薄苇，将焦仲卿比作“无转移”的磐石，表现了她忠于爱情，不为荣华所动。⑥在刘兰芝向焦母作别时说到话也表现了刘兰芝的不卑不亢，面对长兄的逼嫁，刘兰芝更是表现出了头脑清醒、行动坚决的性格特点。

我们通过分析刘兰芝的语言动作，分析出了她善良美丽、勤劳能干、果敢刚强、有反抗精神的人物形象

焦仲卿的人物性格。

找找涉及到焦仲卿语言、动作的语句进行探究。

“结发共枕席黄泉共为友”“今若遣此妇，终老不复取”这两句话看出了焦仲卿对爱情的坚贞不屈。

“我自不驱卿，逼迫有阿母”这句话所表现出来的焦仲卿懦弱、胆小的人物性格特点。说到这里我有一个问题想让大家来帮我解决，同学们，你们认为焦仲卿是没有责任胆小的人吗?

焦仲卿是一个有着复杂的性格的人，他既终于爱情、忍辱负重又胆小懦弱，但是在这句话“故作不良计，勿复怨鬼神”又看出了他的叛逆精神。其实文学作品中的人物都是十分饱满的圆形人物，是有血有肉有长有短的，并不是单一的性格特点。最后老师有一个问题请大家帮忙来解决，既然刘兰芝如此的勤劳、善良美丽，与焦仲卿也是感情极为深厚，为什么焦母极力要驱逐她，最后不得不与焦仲卿双双殉情，他们爱情悲剧的原因是什么?看到大家都对这个问题很感兴趣，那么大家现在各抒己见。小强来说，你说到了可能是刘兰芝骨子里的反抗、叛逆精神引起了焦母的不满毕竟当时那个时代的文化核心就是要求女性百分之百的顺从，而刘兰芝的不肯示弱的性格特点造成了与焦母之间尖锐的矛盾。小紫你再来说说,你认为可能是焦仲卿与刘兰芝之间的门第差距造成了焦母的不满，在诗文中提到了这几句话“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，愧对贵家子。”“汝是大家子，仕宦于台阁。慎勿为妇死贵贱情何薄!”文章中多次提到了贵贱问题在这我们可以猜测刘兰芝家可能不是官宦人家，焦仲卿家的门第高于刘兰芝家，这是焦母心中的芥蒂，也是造成不满的一个原因。结合文章内容和当时的时代背景来分析，说的真不错。我听到还有很多同学说到了焦母担心刘兰芝耽误焦仲卿前程，还有同学说到了恋母情结等等，原因有很多，大家有兴趣可以查阅相关的资料进行深入了解。

大家刚才通过人物的语言探究了人物性格，其实人物形象的分析来源于对人物语言、故事情节的品读，通过塑造人物形象来表现主题是汉乐府的特点之一，大家也可以用这种手法来描写人物今天我们的作业就是学习《孔雀东南飞》的人物写作手法，尝试写一篇短文，今天的课就上到这里，下课!