幼儿园一日生活中的保育工作.doc

内容：幼儿园生活保育 一、心理保育与一日生活保育都重要，关注安全教育 一日生活保育：来园、室内外活动、点心、午睡、盥洗 来园： 安全，窗口不要有便于幼儿攀爬的东西，热源不进班 茶桶，清洗（每天）消毒（一周一次），保育员不进厨房领热水 茶水杯架，杯口不要紧贴，留缝隙，尽量利用空间，避免幼儿间病毒互相传染 盥洗室内物品的准备：厕所毛巾、洗手液、手纸提供好 运动： 站位，不是绝对固定，关注幼儿情况，幼儿集中的人数多了，及时了解情况，进行调整，（劝架、阻止可预见的危险等） 毛巾不共用，一个幼儿擦完换一块，夏季换衣服好于垫毛巾 指导、提醒幼儿按需喝水，不要一拥而上，或者只知道在一处喝水 特殊儿童照顾好，体弱儿：动静结合，帮助保育（多喝水等） 大病初愈：休息为主 肥胖儿：鼓励运动，面色潮红，微汗，心跳140-160间。运动原则为，增加密度，不增加强度。 好动的幼儿：动静交替，注意安全 出汗多的幼儿：动静交替，提醒擦汗 有鼻涕的幼儿：提醒幼儿正确的擤鼻涕，会使用纸巾擦鼻涕 冬季，小班帮助穿脱衣服，垫毛巾等，要关注 安全受伤护理： 1）流鼻血：低头、嘴张、手捏鼻。 2）手擦伤：压迫止血（腕关节、指动脉等）。 点心： 队伍回班级要分批，3分钟间隔左右，理解分批的意义，不要男女分批 保育员提前回班准备点心，物品放置位置合理，避免幼儿人流对冲 遇打翻等情况，脱制服——处理——消毒自己——穿衣——分发点心 剩余饼干妥善保存，下午点心再分发 午餐： 体弱儿/进餐慢的：先吃饭，进餐时间可适当延长到超过30分钟 肥胖儿/进餐快的：晚些吃，在吃饭前可以先喝汤，进餐时间保持在15~20分钟左右 根据幼儿情况，分组，慢的小组先吃 幼儿午餐结束时，要将饭、菜、汤、面搭、水果都咽下去漱口后，才能离开就餐区域 午睡： 光线不要太暗，关注幼儿睡姿 特殊儿童，床位外移，便于随时观察 查幼儿口中有无饭菜，手中有无玩具 厕所环境： 保持干燥，有水拖干 每日消毒，午餐后，离园时 其他： 每块专用清洁毛巾都要每天使用，每天消毒 操作室调配消毒水时要配搅拌棒 消毒箱内毛巾不要放得太满，要有缝隙，便于蒸气对流，起到消毒作用。 提醒事项： 茶水桶清洗，每天用流动水清洁茶桶内外壁及桶盖，在茶桶内灌入开水至桶内高度2/3处，盖上桶盖进行反复震荡，使开水充分接触茶桶内壁，并保持20分钟后，将开水经水龙头流出，同时对龙头进行消毒。 茶水桶消毒，每周五，用75%的酒精将茶桶内壁、龙头及桶盖进行擦拭消毒，并用开水冲洗干净，用250mg/L含氯消毒液对外壁桶盖擦拭，30分钟后清水擦拭残留。 中高级保育员关注幼儿大小便异常、止血方法。 大便糊状——消化不良 超过3次稀释便——肠胃炎 尿频、尿急、尿痛——泌尿系统异常（泌尿道感染） 脓血便——菌痢 鲜血便——肛裂 全日观察6点：精神、活动、饮食、大小便、睡眠、体温 知道如何止血，教会幼儿火场逃生，安全过马路，止鼻血等方法 幼儿生长规律，身高5-7cm/年，体重2.5-3kg/年 营养不良诊断、随访、结案工作做好 二、传染病 传染病管理三个环节： 1、控制传染源：隔离患儿、隔离班级 2、切断传播途径：不并班、不串班、不转学、不进不出，单独的进出路线 3、保护易感人群：全日观察，加强消毒 空气传播消毒：开窗通风，紫外线照射等 接触传播消毒：玩具消毒分批，不能将未干的玩具给幼儿 图书晒4-6小时， 木质玩具天天消毒，20分钟后擦掉 泡沫垫每天消毒水擦拭，一周拆开一次，洗洁精清洗 毛绒玩具洗净后收起，隔离期间不玩 紫外线灯管，用75%的酒精擦拭，一月一次，专人负责 桌子餐前20分钟消毒，然后擦掉 床架每天擦拭消毒，20分钟擦掉 被褥，一周一晒，两周一洗 肠道传播消毒：杯子煮沸消毒 饭碗，消毒洗净再消毒 领饭时最后领取 手足口病：手、脚、口腔出现疱疹 班级医学观察期：14天 医学观察内容：精神状况、口腔粘膜、手足掌部有无散在疱疹、发热 返园：症状消失后一周 传播途径：肠道和接触传播 诺如病毒腹泻：发热、腹泻、呕吐 班级医学观察期：13天 医学观察内容：注意幼儿有无呕吐、腹泻、发热、精神萎靡或食欲不正 返园：症状消失后继续隔离72小时可返园 传播途径：肠道和接触传播 水痘：前胸后背、头脸部出现疱疹，且出现不同疹子出现在同一部位 班级医学观察期：21天 医学观察内容：有无发热，头面部、胸腹部有无皮疹 返园：疱疹全部结痂，痂皮干燥脱落，无新疹出现 传播途径：空气和接触传播 发病班级所有的餐具食具不进入食堂清洗消毒。分发饭菜，发病班级最后进行拿餐。 发生呼吸道传染病