班主任如何加强高三学生的情绪管理与调适(一).docVIP

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班主任如何加强高三学生的情绪管理与调适(一).doc

班主任如何加强高三学生的情绪管理与调适(一) HYPERLINK /plus/stow.php?aid=112021 \t _blank 收藏 | 字号? HYPERLINK /news/guanli/2008/1023/112021.html \l # \o 切换到小字体 T? HYPERLINK /news/guanli/2008/1023/112021.html \l # \o 切换到大字体 T 时间: 2008-10-23 19:20 点击: 502次 HYPERLINK /plus/feedback.php?aid=112021 \o 查看评论,发表评论 \t _blank 参与论评(0) [导读]心理学中有两个重要的商,智商( IQ)和情商(EQ),情商全称 情绪智力, 是指一个人发挥个人智能(自信,激励等)和社交能力(沟通,理解等)的能力。它侧重在人的情绪调控,用 来衡量个体的自我控制能力及人际交往能力, 同个体的成长与发展密切相关。 情 心理学中有两个重要的“商”,“智商(IQ)”和“情商(EQ)”,“情商”全称“情绪智力”,是指一个人发挥个人智能(自信,激励等)和社交能力(沟通,理解等)的能力。它侧重在人的情绪调控,用来衡量个体的自我控制能力及人际交往能力,同个体的成长与发展密切相关。 情绪有积极和消极之分,积极的情绪是人们身心健康发展的一种内驱力,促使

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