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P8 辅助文材料： 一个人的思想观念与其为人处世的方式之间有什么联系？ * * * 本节内容： 哲学与世界观 哲学与具体科学 世界观与方法论 哲学 世界观 方法论 三个关系 三个概念 奶奶：佛祖能保佑我们。 孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？ 孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。 孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。 奶奶：嘘，不许胡说…… 材料一、 思考：祖孙两人都有世界观吗？她们都有哲学吗？ 知识点1.什么是世界观？ ——就是人们对整个世界的总的看法、根本观点。 提醒1： 世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。它不是对世界某个事物或特定领域的共同的本质和特征的把握。 1.暖冬对农作物的生长产生影响。 2.一切事物都是变化发展的 3.上帝创造了一切 4.世界的发展有其内在的客观规律，人可以利用规律 对整个世界及人与世界关系最普遍最本质的认识 对某个具体 问题的分析 判断：哪个是世界观 世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。 知识点2、哲学与世界观的关系 哲学是：哲学家 把零散的世界观加以系统化、逻辑化所形成的完整思想体系。 联系：哲学是关于世界观的学问 她们都有世界观，她们都有哲学吗？ 世界观是：人们对整个世界的看法 区别： ① ② 方法论 世界观 决定 体现 人定胜天 颓废、消沉 勤勉、刻苦 命由天定 知识点3. 世界观与方法论 哲学 哲学是世界观和方法论的统一 知识点4. 哲学 与 世界观、方法论的关系 世界 自然界 人类社会 思维世界 研究自然 研究社会 研究思维 自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识 具体科学 哲学和具体科学是什么关系？？ 种瓜得瓜 遗传与变异 生物进化 一切事物都 是运动变化的， 变化是有规律的 生物学 低层次现象 中层次道理 高层次道理 最高层次道理 研究某一领域 的具体规律 研究整个世界 普遍适用的规律 具体科学 哲学 社会主义代替 资本主义 生产力与生产 关系矛盾运动 一切事物都充满矛 盾，矛盾是事物发 展的根本动力 政治学 低层次现象 中层次规律 最高层次道理 研究某一领域 的具体规律 研究整个世界 普遍适用的规律 具体科学 哲学 知识点5. 哲学是对具体知识的概括和总结 教材： 具体科学是揭示自然、社会和思维某一领域的规律与奥秘的学问。哲学则对其进行概括与升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 哲学 具体科学 一般 个别 共性 个性 哲学是自然知识的关系 苹果、梨子 香蕉、葡萄 概况 总结 水果 个性--自然知识 共性---哲学 的三大发现 19世纪的自然科学 细胞学说 能量守恒和 转化定律 生物进化论 辩证唯物主义 推 动 牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。晚年醉心于炼金术和神学。他说： 我愿以我所有的研究 来证明上帝的存在， 以便更好地侍奉上帝 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 思考：牛顿一生的成败得失说明了什么？ 哲学与具体科学的联系 哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子，不仅哲学观点得不到论证，而且会哲学的思考会停滞不前 ——爱因斯坦 具体科学是哲学的基础， 具体科学的进步推动着哲学的发展； * *