使用Arduino的物理试验平台之设计与开发Adesignanddevelopment.PDF

國立雲林科技大學電子 系 使用Arduino的物理實驗平台之設計與開發 主持人：黃永廣 共同主持人：吳昭榮、連韻文 助理 ：趙崇凱、郭柏興等 科技部計畫編號： 102-2511-S-224 -002 -MY2 大 綱 •前言 •研究動機與目的 • 文獻探討 • 系統架構與實驗工具 •實驗課程介紹 •各項實驗結果 分析 •結論與未來展望 2 前 言 •在物理學課程的教學屬於較為抽象且被動學習的課程教學， 因為抽象不易理解則容易造成負面的學習態度，透過動手做 實驗使學生可以發展研究 、質疑、批判性思維，解決問題和 決策能力以及改善學生對知識理解和自然科學的態度 (Kaya, H. Boyuk, U., 2011) 。 • 本研究主要為開發 Arduino嵌入式開發板的應用、 網頁數學建模平台(InduLab) • Arduino應用在某高中的物理實驗課程 斜坡運動(Arduino, NXT ) 、牛頓第二運動定律(Arduino, NXT ) 單擺實驗 (Arduino, 手機, NXT) 、自由落體 (Arduino, 手機) 3 研究動機和目的 4 傳統物理實驗常見的三個問題： 低精確度、低取樣率、數據點少 斜坡運動 – 打點計時器 牛頓第二運動–光電閘與光電計時器 自由落體 – DV拍攝 單擺實驗 –碼表與單擺 5 • 本研究所使用的Arduino開發板的基本優勢 • 擁有較為平價的量測器材 •器材架設方便可以取代傳統實驗 •避免人為 辨識或抄寫紀錄時的誤判 • 有較高的取樣 率和精確度 • 本研究於物理實驗課程中提供給學生： • 以實際操作方式與有限的規定下，給予學生發揮想像力與創意思 考來完成實驗環境的架設 • 透過數學模型驗證結果，並建模出接近於實驗的理想公式 •驗證實驗數據且分析實驗結果，給予 學生檢討改進的空間 6 系統架構與物理實驗工具 7 三種量測工具 HTC one S Arduino Lego Mindstorms NXT 實驗簡介 實驗名稱 單擺實驗 自由落體 斜坡運動 第二牛頓運動 Arduino Arduino Arduino Arduino 實驗工具 NXT